为师十年我有一个很深的感触,就是:教学效果除了我们尽我所能地做好本职工作以外,还有一个影响教学效果最大的因素——师生关系。这也是极易让人们忽视的的因素。心理学的研究和教育实践证明,如果教师热爱学生,对学生抱有良好的期望,对学生的举动给予肯定、赞扬和鼓励。而学生在得到鼓励后,会激起对老师更真诚的信赖和尊敬,产生上进的信心与决心。如此良性??环,会产生教师所期望的效果,心理学家把这种作用称为“皮格马利翁效应 ”。情是学生接受教育的前提,教师对学生怀有真诚的感情,学生才会“亲其师”“信其道 ”。“欲晓之以理