治理体系现代化成为社会各界关注的重要议题，从国家治理体系现代化，到包括职业教育在内的各个方面治理体系现代化，充分反映了社会发展对于治理体系现代化的时代诉求。与国外不同，中国特色职业教育治理体系的现代化有其独特的逻辑起点，其产生与发展内在地遵循着特定的经济逻辑、政治逻辑和教育逻辑。

发挥家庭在大学生法治教育中的重要启蒙作用，让家庭成为大学生养成法治观念的重要课堂，应当是家庭教育在整个社会教育系统的重任和目标所在。

针对我国师范教育中存在的教师培养的适应性和针对性不强、课程教学内容和教学方法相对陈旧、教育实践质量不高、教师教育师资队伍薄弱等突出问题，教育部启动了卓越教师培养项目。

文章通过对2020年以前我国的中职学龄人口，尤其是在校学生数进行预测。在此基础上，分析学龄人口变动带给中职教育的挑战及对中职教育规模、布局和结构调整的影响，为科学制定“十三五”教育发展规划提供参考依据。

在大学内部，构建有效的“校—院”治理模式是推进学校治理能力和治理体系现代化的重要内容。从目前一些大学的综合改革方案和实践看，学校进行权力下放，赋予院系更多自主权，是“校—院”治理模式改革的主流方案。

本文以武汉市三所幼儿园小、中、大班周计划中的游戏计划为例进行相关研究，基于对游戏计划的文本分析以及现场观察所采集信息的数据分析，归纳出游戏计划制定的三个现实误区，并对科学地制定游戏计划提出若干建议。

如何做好中职学校班主任工作呢?结合自己多年来的班主任工作经验，笔者就此谈一下自己的看法和体会，与广大同行交流，希望起到抛砖引玉的作用。

中国的艺术界，需要文化素质和理论素质的提升。很多人对此不重视，比较偏向技术和技巧的东西。艺术当然有技术的成分，但是它是一种文化，有一种文化的内涵、精神的内涵。艺术，最终来讲是人的心灵世界的呈现。诗歌、音乐、舞蹈、戏剧，都是人的心灵世界、精神世界的呈现。

幼小衔接顾名思义是幼儿园与小学教育衔接，这一阶段是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大转折，因此研究幼小衔接问题有着深刻而长远的意义。

目前职高英语教学中普遍存在一些问题，如：在教学理念上，由于职校学生课堂普遍对学习干劲不足，有的教师也不善于或不知如何发挥学生的主体性，而是注重灌输式的教学，让学生被动接受知识。

针对当前高校教师学术道德失范的不良现象，阐述了失范的负面影响；分析了教师个人素质不足、不良学术环境的影响以及高校学术道德长效机制不健全是导致失范的根源；分别从个人层面、环境层面和高校层面提出了具体对策。

本文系2014年度教育部人文社会科学研究规划青年基金项目“弱势儿童学前教育扶助有效机制的比较研究”（项目编号：14YJC880088）的阶段性研究成果。

剪纸以其别具一格的审美思维和造型语言，显现出极高的艺术价值，被联合国教科文组织列为“世界十大文化遗产”之一。高职院校应当积极引进剪纸艺术课程，围绕艺术设计教学核心，优化设计专业教学结构，使这门古老的艺术在高职院校焕发青春的光彩。

由于受市场经济负面因素的影响，一些教师过分看重个人利益，把教学工作仅仅当作一种稳定的谋生手段，在从教过程中应付了事，在向学生传授知识的同时不能引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，责任感不强，育人意识淡化。

当前幼儿教育去“小学化”日益成为学前教育领域一场声势浩大的改革运动，然而就当前的相关研究来看，幼儿教育“小学化”对于儿童身心发展的影响尚不明晰。

说课是教师日常教研活动的重要形式之一，通过说课的“写、说、听、评”等环节，可以使教师微观体验并主动设计教学的各个环节。

物联网技术作为信息产业第三次浪潮，成为科学研究领域的前沿技术，其发展和应用为人与物、物与物自检的信息交换构建了一个全新的平台，也是实现高校安全管理和教育智能化的方式和手段，本文简述物联网智慧化优势，阐述高校安全管理与教育进入物联网时代的必要性和可行性，对其应用在高校管理和教育进行了构想，建立“智慧安全高校”的目标。

本文以英国教育部2014年颁布的《早期基础阶段法定框架》和2008年日本文部科学省发布的《幼儿园教育要领》为蓝本，对两国学前课程目标进行比较。

学生喜欢怎样的课堂？喜欢怎校的教师？他们希望从学校的教学中得到什么？他们对自己的现在与未来有怎样的期待？

职业生涯规划是贯穿于大学生培养和就业问题的一项重要工作。近年来，受我国高等教育从精英化迈向大众化 、用人机制从行政化转向市场化、经济体制转型和产业结构调整等因素的影响，社会整体就业形势不容乐观， 大学生就业压力凸显。此时，大学生职业生涯规划教育显得尤为重要。但目前国内的大学生职业生涯规划工作处于明显滞后状态，本文在对大学生职业生涯规划教育存在的问题进行了探讨， 并积极探索对策建议以做好大学生职业生涯规划工作。