想要当好一名优秀的英语教师，我认为：

阅读是一种自主学习的好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。书，是我们人类的好朋友，是我们获取知识，伴随我们一生的良师益友。

语文阅读理解的训练是令许多小学生头痛的，他们不知道从哪入手。那么如何提高语文阅读理解能力呢？

在学生成长的过程中,道德品质的培养比知识技能的学习更重要。在全面贯彻新的课程标准，全面提高学生素质的今天，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，遵守国家法律和社会公德,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，必须重视德育工作。

六年级是小学阶段的终结年级，也是小学向初中过渡的中转年级，六年级的学生在思想与行为方面变化很大。作为毕业班的班主任，如何对学生加强教育与管理，是一个不容忽视的问题。现根据自己班级管理的实际情况，浅谈一下我的几点看法与做法。

剪纸是我国广为流传的一种民间艺术形式，使用材料和制作工具简单，题材丰富，形式多样，深受人们的喜爱。对于孩子们来说，学习剪纸，通过折叠、绘画以及剪刀的运用，既能锻炼孩子们的动手能力、观察能力，又能锻炼他们的想象能力和创造能力，寓教于乐，好处多多。

随着小学数学新课标的推进，小学生的数学学习应该是多样化的、有趣的，探索性学习活动应该成为数学学习的主要方式之一。那么如何开展有效的数学实践活动呢？

在全面实施课程改革推进素质教育的今天，探索高效的教学策略，就显得十分重要。高效的课堂教学，是每个教师孜孜不倦、梦寐以求的理想教学，它既可以减轻学生的课业负担，同时也减轻了教师的工作强度，更提高了学生学习的积极性，使学生乐学爱学。

在英语课堂教学当中，很多学生都对学习英语抱有这样一种态度，就是英语是一门比较枯燥的学科，很多学生在上课的时候打不起精神，对英语学习也不感兴趣，这种学习态度肯定是不利于他们学习的。

当家长把孩子送进幼儿园时，安全问题就牵动着父母的心，因此，从幼儿迈进幼儿园的第一天起，我们就承担着保育和教育两大责任。

随着课程改革的不断深入，班级管理工作越来越重要，那么如何有效地管理班级，管好学生，让学生“顺”起来，让学生热爱班级，健康快乐地学习，是每位班主任应该思考的问题。下面笔者就小学班级管理问题做一点经验之谈。

德育教育是学前教育的重要组成部分，良好的道德品质是幼儿自身全面发展的基础。那么，怎样才能有机和谐的将德育渗透到幼儿园的各个环节中去呢？以下是笔者多年实践的一点经验。

在开展素质教育的今天，心理健康教育更应受到学校家长和社会的重视。本人从教已有十多年，每次看到一些有关学生因品行障碍或人格障碍做出违法事情的时候，我的心情便很沉重。

国学是文化之根，民族之魂。国学经典蕴藏着中国五千年的智慧精髓，它沉淀于历史的长河，而又升华于现代社会，既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。

在最美好的青春年华里，我从事了自己最喜欢的职业，那就是做一名人民教师。而如今，踏上工作岗位已是十三个春秋，面对新的毕业班学生，我又有了新的感悟与收获。

当今社会对人才的需求标准是多元的，这无疑对班主任工作提出了更高的要求。班主任再也不是过去教育理念中单一的“班级管理者”，而是有了多重丰富角色。

班主任工作千头万绪，纷繁复杂。我处处从小节入手，从抓学生的常规管理做起，却取得了突出的成就，现将班级情况和做法略作总结。

创新意识、创新精神、创新能力不是天生的，它虽然和人的天赋有一定联系，但根本上是后天培养和教育的结果。培养的方式有很多，可以从以下几方面入手。

80后，90后，00后的到来，使我们的教育对象面临巨大的变化，当代的班主任已不仅是学生在校学习、生活的管理者、组织者，还要适应现代社会的发展，要做到懂学生、识学生，感动学生，感染学生，征服学生，这就要求我们必须做智慧型班主任。

爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。