新课程改革后，信息技术课作为一门必修课在学校和社会已经受到重视，计算机知识的学习对培养跨世纪的人才具有现实意义，而且对提高我们民族的素质也有着深远的意义。信息技术课是一门实践性很强的学科，在学习过程中，要求学生必须掌握一定的计算机操作技能和操作技巧，但作为一门年轻的学科，在很多方面还很不成熟，教学方法也没有成熟的方案供我们借鉴，我从以下几个方面谈谈我的认识和教学措施。

根据有关要求，不含B股的境内金融类上市公司年报，在经境内会计师事务所审计的同时，还须经境外国际会计师事务所审计。而截止2000年底，在沪深两市中，除含有B股的上市公司外，银行类上市公司只有三家，即民生银行、浦发银行和深圳发展银行。

中等职业学校担负着培养适应祖国现代化建设需要的高素质劳动者的重要任务。把德育工作放在首位,针对中等职业学校和学生的特点,加强和改进德育工作,重视学生的职业道德教育,是职业教育工作者艰巨而重大的任务。

由于我们的阅读课单一、死板，让很多学生乏味，缺乏调动学生的阅读兴趣。这就需要有图、文、声、像、影合一的教学设备。多媒体教学模式的到来，给阅读课堂教学注入了新的活力，发挥着语言教学所不能替代的作用。在阅读教学中，能与多媒体教学有机结合，恰到好处地运用，将直接影响学生的阅读兴趣、阅读理解能力的培养。

旅游景区是旅游者产生旅游动机的直接因素，是旅游者的终端目标，更是旅游目的地形象的重要体现。无论从旅游的发展，还是地方的发展来看，旅游景区的发展都占据着重要的地位。然而，随着旅游业的快速发展，越来越多的旅游景区承载力出现了严重的饱和和超载，这就使我们不得不开始重视景区承载力的问题了。对景区承载力进行一个更好的把握，才能够使其环境保持可持续发展。

高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分，是职业技术教育的高等阶段，其目标是培养高级技术应用型人才。近几年来，由于高校扩招，高职教育得到飞速发展，但大部分高职院校却不得不面对就业率偏低的尴尬局面。如何解决这一问题？笔者认为，关键是要培养和增强高职生的竞争力。竞争是现代社会的基本特征之一，高职生无论是在学校还是将来走入社会都不可避免地要面对种种竞争。而竞争是要以实力为后盾的，竞争力的强弱是高职生在竞争中能否取胜的关键。培养和增强高职生的竞争力也就成为高职院校教育工作的出发点和归宿。

随着计算机技术和网络技术的发展，计算机辅助教学越来越多地被运用到教学的各个环节中，在计算机技术与其他学科整合中，它作为这些学科教学的工具，改变了教与学的方式，提高了教学效率。然而在整合的过程中产生的一些问题，十分值得我们去探讨。

携手全国文化旅游产业领军企业西安曲江文化产业投资(集团)有限公司和具有强大建设开发能力及资本优势的世界五百强企业中建三局集团，荆州市将投资150亿元建设以中国楚文化展示区、国家大遗址保护示范区为主要载体的纪南生态文化旅游区。昨日，省委、省政府在武汉召开专题会议，听取了荆州市委、市政府的情况汇报。

《美术课程标准》指出：“美术是人类文化最重要的载体之一，运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中最重要的文化行为”。美术作品会对个人的道德、情感、意志、个性、修养、愿望等产生影响，而个人的上述品质又都会对其所创造的美术作品有所影响。那么，面对纷杂流行的各种艺术形式，面对情感、态度、价值观正在形成阶段的青少年学生，怎样在平常的美术教学中追求美育的内涵和效果则尤显重要。

物理是一门知识广度和深度以及抽象性都较强的学科，高中物理更是集理论与实用知识于一身的学科，而多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性等特点恰恰符合了这一高中物理教学的要求。在此，本人着重就高中物理多媒体教学模式及模式的实现谈谈自己的看法。

语言文化学自产生来时，在人文思想上坚持以为文本的理念，对各民族文化的特殊性加以尊重，对文化的内在性、民族性与本然性作出阐释。表象与知识更具有名族地域特色，因此对表象理论的研究可以反映出一个民族的情感倾向、自我文学、艺术等的发展与独特的思维特征。

高职语文教学需要培养好学生的听、说、读、写能力，实现文化传承、知识传播的功能，同时又要突出高职教育的职业特色，增强高职学生的口头表达和写作能力。提高目前高职语文教育的质量需要从开放教材和改革教法两方面入手。

如何做到让信息技术与高中地理教学进行有效整合?结合自身教学经验，对此话题进行浅显的探究和分析。通过研究，旨在提高信息技术在高中地理教学中运用的有效性，使课堂充满趣味性，调动学生学习地理的欲望。

根据多年的会计学科教学经验，针对目前会计专业所开展的若干教学活动进行了分析和实践，提出了几点有效的会计教学方法，为广大教师提供了若干建议。

随着新课改的政策的落实，在日常教学中应用多媒体的次数越来越多，运用多媒体教学可以生动灵活的传授知识。在高中化学这一学科的讲述中运用多媒体技术，可以也提高学生的认知和接受能力，同时可以培养学生对知识的获取能力，多媒体技术以其具有的时效性、生动性和安全性受到了师生的喜爱，可以极大地促进本学科的教学，本文主要从高中化学课堂上应用多媒体的必要性、在高中化学课堂上运用多媒体技术存在的问题、如何在化学教学中合理利用多媒体三个方面阐述了多媒体技术和高中化学相结合的问题。

目前我国中等职业技术学校一般采用以教师讲授知识为主的传统教学模式，这种教学模式存在较多的弊端，尤其不利于培养学生独立分析问题、解决问题的能力。本文阐述“行为导向教学模式”在计算机应用课程中运用的必要性、可行性，并结合实例对“行为导向教学”的运用进行初步探讨。

数控技术和装备的发展直接影响着一个国家的制造现代化，近年来，我国高度重视数控技术的发展，取得了相当大的进步，但也存在着不少问题。本文介绍了近几年数控技术的最新成果和进展，叙述了数控技术近几年的发展现状和发展趋势，对发展我国数控技术提出了一点建议。

高中生正处在个体发育的成熟阶段，生理和心理都处于从少年向青年过渡的时期，他们心理的变化是急剧的和不平衡的，而且充满着矛盾。其显著的特点是情感的不稳定性和情绪的冲动性。容易接受外界刺激而冲动，甚至难以用理智控制自己。情感的两极性明显，对个人的成功往往估计过高而自满，遇到挫折和失败则容易灰心丧气。

德育教育在教育的各个层次都起着重要的作用，尤其在中职学校。面对特定的学生群体，德育教育的重要性以及手段都要有针对的实施。本文以儋州市中等职业技术学校为例，总结出中职学校德育教育存在的弊端，提出相应的改善措施。

阅读技能是一项综合技能。读的技能在听、说、读、写四项基本技能中占重要位置。本文分析了学生中的普遍存在的阅读上的障碍，并针对这些障碍，提出了相应的应对策略。