董耀红：女，硚口区体育馆小学语文教师，湖北省特级教师，中学高级。

在最近的一些调研中，我们看到当前加强与改进中小学生的思想道德建设还存在着一些突出的问题，主要表现在：社会环境的不良影响；家庭“重知轻德”的教育；学校德育评价不够完善；学生忽略自身修养提高。究其原因是多方面的，但从学校育人的角度来讲，要为学生搭建健康成长的平台，学校必须花大力气研究建构道德教育的新模式。

构建和谐社会，发展素质教育，这种新的形势对教师素质提出了新的要求。学校担负着培养高素质人才的重任，而具备高素质的教师队伍是培养高素质人才所必需的条件。笔者对此谈一谈粗浅的看法。

暑假期间，我有机会带领几个学习优秀的初中学生到北京去领奖。期间发生的几件事情，引起我的深思。其一：几个学生在逛街时各自购买了几支羊肉串，之后便开始边吃边聊起来，无视于我和另外一名教师的存在。其二：坐火车时，由于其中一名学生忘了准备晚饭，于是我把自己带的一盒方便面给了他，这个同学拿过之后马上泡吃了，连一个谢字都没有。其三：在整个行程中，大包小包带的不少，但他们没有一个人提出要帮助老师提包，类似的事件还有好多。事情看起来虽小，但是从中看出我们的“优秀学生”缺乏做人的基本道德，这不能不引起我这个中学政

中国素称“礼仪之邦”，历来有重视道德教育的传统。孔子视“礼”为最完美的伦理规范和制度，把守礼和越礼分别视为道德上的大是大非。而礼仪本身并不是道德，却被认为是一切道德之源。学校和家庭中的礼仪训练，如果被赋予道德内容，它就是道德教育一种有效的手段或途径。

中等专业学校既不同于普通中小学，又有别于高等学校，有其自身的特殊性，那么，在中专学校任教的英语教师应该具备怎样的知识结构呢？

未成年人思想道德建设是一个系统工程，需要学校、家庭、社会“三位一体”形成合力，方能取得实效。因此，积极营造和优化社会德育环境，就成为当前加强未成年人思想道德建设的一项迫切任务。

在乡村中学分管德育工作时，我曾经对学生开展了几项调查，其中之一是：“你们在旅游地的草坪上野餐后，有三种做法：一是对产生的垃圾不处理；二是将产生的垃圾带走，送到指定的地方；三是将自己产生的垃圾处理完后还将他人产生的垃圾一起带走”。

由于受社会和传统观念等多种因素的影响，我们对学校在新的历史时期德育应有的变化，还存在某些片面的、模糊的认识，这在一定程度上影响了学校德育功能的正常发挥。如何在新时期、新形势下用新的德育观去培养教育下一代，我认为应对学校德育作出理性的辩证思考与探索，更新并树立新的德育功能观是完全必要的。

“天价择校费”背后不仅仅是钱的问题，而是优质教育机会的分配问题。义务教育阶段强调均衡，但现实中总有一些优质教育机会，如何分配这些机会，是比处理择校费更复杂的问题。

20多年来，关于素质教育的认识大体上有两种。一种认为素质教育就是贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的人；另一种认为素质教育致力于人的全面发展，但它是与专业教育既有区别又有联系的一种教育观念和活动。

在学校生存问题逐渐退位为次要问题之后，如何实现学校内涵式发展，是摆在学校面前的一项紧迫而又艰巨的任务。面对生源实际，我们在充分调研和认真思考之后，形成了共识：学生考试成绩的高低，与其是否具备高远的志向和抱负、高昂的士气和精神、高雅的志趣和情怀息息相关。

近年来，随着教育事业的蓬勃发展，人们越来越深刻地意识到教师的师德素质和业务水平在学校教育中发挥着重要作用，现代教育改革的重点已经转向教师队伍建设。

9岁女童在北京农村学国学遭老师虐打施刑，此事日前被曝光后引起社会的广泛关注，也揭开了国学班乱象的冰山一角。“黑私塾”缺乏教育资质，国学培训机构教师素质参差不齐，孩子兴趣遭忽视全然成为被动接受的“机器”，打着国学的幌子拼命敛财……几多乱象，几多担忧。如何监管治理这些“变味”的国学？规范办学之路在何方？国学“热”中亟待一番“冷”思考。

在委托管理过程中，被托管学校成熟的过程是政府、支援方、被托管学校三方共赢的过程，这一过程是对“管、办、评”分离机制的有益探索，是促进义务教育均衡发展的重要体制机制变革。

多年来，国家对农村教师队伍建设的一系列举措有了明显成效，但城乡中小学教师身份结构、学科结构、职称结构、学历结构等数据表明，农村教师队伍仍是全国教师队伍建设的薄弱部分，还要持续强化，不能松懈。

为每个学生提供适合的教育才是最公平的教育。怎样理解教育公平？教育公平有入学机会的公平、教育过程的公平，而最终的公平应该是使每个儿童的潜在能力得到充分的发展，都能获得教育的成功。

为推进教育事业科学发展，教育部日前发出通知，在全国范围分区域、有步骤地开展国家教育体制改革试点工作，鼓励各地结合实际情况先行先试，进行教育体制机制的改革创新，这个决定无疑十分必要。

孩子是家庭的希望、祖国的未来。校园安全关系学生健康成长，关系人民群众切身利益，关系社会和谐稳定。维护校园安全，是全社会共同的责任，是教育部门和学校义不容辞的职责。加强校园安全的宣传力度，弘扬正气、揭露黑暗同样是新闻媒体的职责所在。

5月20日中午，一名男子手持菜刀进入麻城市南湖五里墩中心小学，砍伤8名学生。在6名教师的英勇搏斗下，陈最杭被制服并交给警察。8名受伤学生均无生命危险。

很多的时候，成年人都认为孩子们这也不懂、那也不懂。正是成人心底的低估，孩子们选择沉默，并拒绝来自学校和家庭所给予的“野蛮的爱”。