小学英语五年级下册教案(Unit 5 第六课时)

　　第六课时

　　一、教学目标

　　1、能够听、说、读、写句型What are they doing? They are swimming。They are climbing trees.

　　2、能够听、说、认读句子Here come two tigers . Can tigers really swim? Yes , they can . They’re good climbers.

　　3、能够完成Let’s check部分的练习。

　　二、重点、难点

　　1、重点是四会掌握句型：What are they doing? They are swimming。They are climbing trees.

　　2、难点是swimming的拼写。

　　三、教学步骤

　　1、热身

　　(1)放歌谣：第四单元let’s chant部分的歌谣What are you doing? , 学生边说边做相应的动作。

　　(2)教师出示第四单元中所学的部分词卡，用What are you doing ? What is Dad/ Mom/…doing?句型开火车练习。

　　2、预习

　　(1)听本单元的部分课文录音

　　(2)看本单元的词卡，用本单元的主要句型练习说话。

　　3、新课呈现

　　Read and write

　　(1)出示该部分的挂图，让学生看挂图自学文章，并在小黑板上出示几个自学问题

　　a. Where are Sarah , Amy and Chen Jie ?

　　b. How many tigers do they see ?

　　c. What are the tigers doing ?

　　d. What are the pandas doing ?

　　e. Are pandas good climbers ?

　　就上述问题展开讨论。

　　(2)教师放该部分的录音，学生听录音跟读，然后分角色朗读。

　　(3)板书要求写的句子，学生跟读，仿写。

　　(4)完成短文后的练习。

　　Let’s check

　　指导学生听录音完成练习

　　4、在本堂课内听本单元的全部录音一遍。

　　5、学生以小组为单位复习该单元的内容。

　　6、听写