“老班”眼里的家长微信群

在今年的高考中，家长微信群、ＱＱ群成为高考作文关注的话题。“很多家长在微信或ＱＱ等媒体上建立了班级‘家长群’，请对这个现象发表评论。要求言之成理，自圆其说。150字左右。（2016年高考北京卷微写作）”家长微信群已经成为一种普遍现象，它在方便家长沟通信息的同时，也给班级管理带来影响。对此，班主任们怎么看呢？

“小微”大爱，超赞

杲振洪（北京中学）：有人说：“穷则思变！”这话用在班主任身上，就是忙得家里家外无力分身的时候，必须想方设法改变这种生活状态了！怎么办？当然是把学生的忠实护卫——家长，发展成自己最最亲密的伙伴，这才是万众一心，其利断金啊！

于是，我们班可爱的“小微群”诞生了。在我们六年级（２）班，家长微信群可是我不折不扣的左膀右臂，为我排忧解难真是不辞劳苦呢！

接收通知接龙反馈：所有学校提前、随时发送的通知，我都及时发送到家长群里，群主就是我的得力干将——小雪妈妈，她随时转发通知，在群里自觉打好接龙格式，提示大家做好反馈。最有意思的是，小雪妈妈会时不时地创新接龙格式，一会儿是数字，一会儿又变成孩子名单后面添加小笑脸，把群里的气氛弄得很活跃。

班级活动凝聚人心：本学期学校开展了年级足球联赛，孩子们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，呈猛虎出征的状态！得找个教练场外指导一下啊？于是，我马上在微信群发送了训练通知，没想到立刻就有５位家长举手支持，真让我欣喜若狂呢！

及时沟通小微大爱：做好班主任工作，关系最重要，关系顺了一切都顺了！我经常会在微信群里跟家长们沟通、交流，及时把孩子们的一些小动态、小心思跟家长们分享，主动营造出温馨、理解、信赖的家校沟通氛围。看着微信群里一张张展现孩子们学习、生活、活动精彩瞬间的照片，我们的家长总会在第一时间为孩子们、为班集体、为我点赞，这种及时的沟通与分享，真正实现了小微大爱的群生活，我们就是相亲相爱的一家人！

我和群里的家长抱团“取暖”

李丽（北京市顺义区第二中学）：网络科技飞速发展的今天，微信群被越来越多的人所青睐。作为一名班主任，我认为，如果能够利用好班级家长微信群，将使我们的工作达到事半功倍的效果。

相比传统的短信群发功能，班级微信群的最大好处是提供了多对多讨论的空间，为家长、学生、老师构建起更为牢固、更为便捷的沟通方式。由于教育孩子的背景相似，所以家长们能够很容易地在微信群里互相吐槽，抱团“取暖”，并且借群平台获取建议。班级家长群会让家长间的交流更加顺畅，也更加透明，有助于阳光班级的建设。

其次，利用好班级微信群可以有效减轻班主任的工作负担，有利于班级工作的开展。以往的家校沟通大多是班主任和家长一对一的交流，往往一个普遍性问题，班主任需要对不同家长重复多次。有了微信群后，一些共性的问题，就可以在群里共同探讨。班主任可以从重复的工作中解脱出来，提高了效率，减轻了负担。微信群及时互动的功能也使班级工作更加高效。过去，想要把家长们集中起来共同讨论班级建设问题，是很难做到的。但有了班级家长群后，这种需求随时可以满足。只要手指轻轻一点，信息就能及时传递，每个人都有发言的机会，老师与家长之间也更加信任了。

当然网络工具也有弊端：有些沟通可能会词不达意，造成不必要的误解；有时也许会被刷屏，将重要的通知淹没；甚至一不小心微信群还会沦为集赞、拉票、卖东西的地方……因此，制定和维护好“群规”就显得尤为重要。比如，规定好任何人不得向老师发红包、不要在群里发广告等。

总之，只要利用好班级微信群这种新鲜事物，班主任就能更方便、更便捷地进行班级管理。事半功倍、何乐而不为呢？

家长微信群也要讲“群规”

周艳青（北京市西城区四根柏小学）：往年，每当新接班后，我都会建立一个班级飞信群，便于跟家长们联系。可今年，新一年级家长大呼：“现在谁还用飞信，建个微信群多方便。”话音刚落，手快的家长已经建成了班级微信群，我就这样被家长们半推半绑地过上了有群的生活。

我们班共有三个群，一个叫通知群，只用于老师发通知，家长禁言；一个叫班级交流群，用于家长、老师一起交流孩子们的生活学习；第三个叫家长交流群，只有家长，没有老师，便于家长无负担地交流。

随着时间的推移，我渐渐感悟到班级群就像一把“双刃剑”，既有积极的作用，也存在一些问题。

家长群拉近了学校、老师和家长的距离，让老师和家长、学生之间的沟通更加便捷。现在，我已经习惯随手拍一些孩子们在校生活、学习的照片，展示一些孩子们的手抄报、作业、参加活动的照片等。家长们纷纷表示：“随时能看到孩子在学校的情况，简直就是一种福利。”有了这个微信平台，家长和老师能像朋友一样沟通，家长对老师也更加信任和理解了。

当然，微信群在为家校沟通提供便捷的同时，也存在着种种问题。比如无形中增加了老师的负担，占用了休息时间；有的家长反映，每天群里有上百条微信，都看完很花费时间；家长们看待问题的角度不同，有的成员发言的尺度和方式欠妥，易产生矛盾。

我想，群可以用，但要一点点规范起来。在老师不可能拿出太多精力来管理家长群的情况下，应该从家长中推选群主，设置“群规”，自律和他律相结合，让班级群成为充满正能量的地方，成为家长们的贴心组织和老师工作的好帮手。

微信群搭建班级活动新舞台

原莉丽（中国人民大学附属小学）：微信这种新的通讯方式已经深深植入我们的生活。作为一名小学班主任，班级工作就更离不开微信了。我们班的微信群是我建立的，我担任群主，每个家长都是群里的成员。虽然家长们的职业、学历、经历各不相同，但是为了孩子，大家心往一处想，劲往一处使，形成了一股班级正能量。

利用班级微信群，我可以及时快捷地发布学校通知、家庭作业等信息，就学生的在校表现与家长及时反馈。与此同时，我还利用班级微信群开展丰富多彩的班级活动。

在传统节日正月十五，我和孩子、家长们一起猜灯谜；清明节，我们一起悼念亲人，文明祭扫；端午节我们在一起作诗，交流五毒月的注意事项；父亲节，我们全班孩子为父亲送上祝福……

学校合唱节的时候，我把孩子们活动的照片发到微信群里。细心的家长利用这些照片，做成微信宣传片《合唱节的故事》，并与班级微信群里的家长一起分享。这部短片在朋友圈里被疯狂转发。

在微信群里，我还开办了自己的教育讲堂。面对４０名学生以及他们的家长，我大声演讲《做莫言母亲一样的智慧型教师》；我用自己教育女儿的故事，阐释一个个教育的道理。

我始终觉得，智慧的教师是用故事教育孩子，培养孩子的智商、情商和良好的品行。世界之大，我们当教师的一定要走出去看看。这些年，我随学校到新加坡、香港、台湾学习，不断丰富自己的内涵。如今，班级微信群这个平台给了我更大的展示空间，也让我和孩子、家长靠得更近了。