小学英语五年级下册教案(Unit 1 第五课时)

　　第五课时

　　一、教学目标与要求

　　1、能够听懂、会说句型：What do you do on the weekend .? I usually / often play football . Sometimes I go hiking . 并能在实际情景中运用。

　　2、能在Let’s find out 部分用本课时目标语言询问他人周末的活动安排，从而找到能在周末共同活动的伙伴。

　　3、能够听懂Let’s try 部分的录音，完成听音写名字的练习。

　　二、重点、难点

　　1、重点是熟练运用句型：What do you do on the weekend ? I usually / often play football . Sometimes I go hiking .

　　2、难点是对频度副词的使用，以及对句型：Let’s …together next Sunday .的认读。

　　三、教学步骤

　　1、热身

　　(1)教师将全班学生分成两组，每组选派一名代表上讲台表演。教师向学生出示动词卡片，各组学生根据他的表演猜测他的动作名称，相同时间内猜对动作名称多的一组为胜。

　　(2)教师出示动词卡片，说：I go hiking /…on the weekend 同时板书该动词短语。然后提问学生：What do you do on the weekend ?How many of you go hiking /…? Please put up your hands .学生举手表决，根据人数的多少评出最受欢迎的周末活动。

　　2、预习

　　Let’s try

　　教师播放录音，学生听音练习。

　　3、新课呈现

　　Let’s talk

　　(1)教师出示填写完整的let’s try 部分教学挂图，让学生表演。并向其他同学提问。

　　(2)教师提问全体学生：What do you do on the weekend ?让学生根据热身部分的表决结果来回答。

　　(3)教师播放Let’s talk部分的录音，学生跟读，然后学生分两组分角色朗读。

　　Let’s find out

　　学生四人一组，互相询问，并写下答案。