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“小组值日”在班级管理中的应用时间：2016-12-23 现在的学生，责任心越来越小，班级中的垃圾角无人整理，周围的小纸片无人捡拾。针对这一些现象，我在班级中不止一次地强调，但是见效不大。 本学期期中，为提高学生的责任心，我决定在班级中实行值日小组的班级管理模式，废除了以前的常务班委，以班级中各小组轮流担当班委，一周一轮换。在我们班级，每个小组各有6人，他们分别担任学习、卫生、纪律、体育、文艺、生活方面的班委，小组长担任班长。 在开始的一周时间中，学生表现的非常积极，热情都非常高，但是有些同学毕竟没有担任过班委，有热心但不会方法，有些同学性格比较内向，不敢管理。这时，我找出以前担任过班委且比较优秀的同学让他们分别做经验介绍，各位同学认真学习，以便明确自己在以后的工作中的管理方向。 对于性格内向的学生来说，要多鼓励，随时进行指导，随时召开值日小组会，对于出现的问题进行说明，并告诉他们在这一周之中，班级中的一切事务就是你们六名同学的，你们有很大的责任，必须全力以赴。 一周之后，当周的值日小组要对本周小组值日进行总结，总结自己好的方面，自己的不足，以便其他小组借鉴。另外还要对这六名值日班委进行评比，同学们举手表决。 等全班各小组值日完一轮之后，要对全班同学的值日情况进行表彰，以全班同学的表决结果选出最佳值日小组、最佳卫生值日同学、最佳学习值日同学、最佳纪律值日同学、最佳体育值日同学、最佳文艺值日同学、最佳生活值日同学，以表彰他们的付出。 经过一段时期，班级中各种不好的现象得到了很大的改善，这只是在摸索阶段，在实施过程中还有很多缺点，还有很多要改进的地方。
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