立青春之志，弘校园文化

青春是一个非常令人向往的词语，孕育着希望，代表着活力。生活中我注意到关于青春的词语，关于青春的电影非常多，青春作为一个大家时常挂在嘴边的词语，成为了老年人怀旧、中年人感慨、年轻人调侃的关键字眼。

青春，我们该怎么经历？现在的社会一般有两种心态，一种是及时行乐，认为年纪轻轻就该多多地走出去，好好地游历祖国的大好河山，享受生活，不要等到老了时什么都剩不下；另一种则认为我们应该在年轻的时候努力奋斗，俗语说:少壮不努力，老大徒伤悲，只有我们趁我们有精力有闯劲时付出了，老了才能无怨无悔。

不知不觉，我已经在教师这个岗位上工作了3年，从最初的学校新面孔，到现在已经对临淄区的教育环境有一定的了解，3年的教师工作带给我了许多改变。教师工作作为一个特殊的行业，肩负着培养未来栋梁的教育工作，孕育着祖国的未来。时间给我带来了成熟，工作也带给我了成就！这三年的工作下来，我越发地热爱教师这个工作，喜欢上了跟孩子们一块成长、学习，也喜欢上了这种每天被读书声包围的工作环境，在这样的熏陶下，我也更加坚定了我的目标:立青春之志，弘校园文化！

时间和经历对一个人的改变是非常大的。许多人觉着青春是环游各地，青春是不断尝试，青春是天马行空，而我却认为，奉献教育，启迪学生，传播文化就是我的青春！梁启超有言：“今日之责任，不在他人，而在我中华少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”教育的成就感带给我幸福，也让我发现了青春并不是用来挥霍的，也不是用来满足个人私欲的。青春给我们的是机会，青春给我们的是能力，青春给我们的是脚踏实地。我把自己的青春奉献在教育里，奉献在祖国的花朵身上，看到学生的成长，教育的发展，自己是满满的幸福感与成就感！我们在青春这个最好的年纪里，交给我们的是责任，作为年轻教师，在教学上，生活中有很多做的不到位的地方，工作中有很多可以改进的方面，青春并不是要求我们不能犯错，而是青春给了我分足够的经历去学习弥补，努力上进，教书育人就是我的青春！青春是一首歌，这首歌激昂有力，气势磅礴；青春是一支舞，姿态绚丽，婀娜多姿；青春是一首诗，韵律整齐，意境优美。

教师这个岗位的工作带给我生活上的充实，精神上的满足，看着自己的学生一天天的成长，成绩一点点的提升，成就感油然而生。我想，如果二十年后，我出现在校园门口，看着那时的校园，回想现在的情景、经历，我心里表达最多的会是感谢，感谢我的青春陪伴学生，陪伴校园！