给点阳光就灿烂

小干部的作用是非常重要的。当孩子们真正走进班级管理的时候，我才发现，以前自己单枪匹马地干，事必躬亲真是太小看这帮孩子们了，他们参与进来，班里便涌现出好多小点子、小模范、小榜样，加之孩子们相互模仿的天性，班里也少了一大批让人头疼的点儿，有事做了，受到大家关注了，自己自然也收敛了，向更好的方向发展了。

低年级，孩子们想当小干部，想在班级里发挥作用受到关注的积极性是很高的。以前不懂这一点，总怕他们做不好出了丑耽误了事，却在无形中制约了孩子的积极性，错过了教育的最佳时机，默默无闻时间长了，也就习惯了。因此，开学第一天，我们班就有了小队长，后来轮换当，一个多月的时间里每个同学几乎都有了当小队长的体验。

我把孩子们当作我的左右手，成了我的小助教、小秘书，班级的小管家，和其他班一样我们也分了官，发本官、灯官、地官、窗官、门官等等，几乎每位同学都有自己的责任田，我们还要定期总结，在更换的时候每个官还要进行“述职”，其实就是简单的几句总结，却可见孩子们的责任心，新的官被选出后我会在班级的展览栏里贴出“公示”，被同学知道家长认识的兴奋都写在脸上了，工作起来可上心了。

有意思的是，时间长了，这些小官们竟然也学着我的样子有了自己的小助手、小秘书。真是给点阳光就灿烂啊！

最让我骄傲的就是我们班的小队长了。起初是因为这孩子发音有些不清楚，想通过作小队长在大家面前整队来增强自信，锻炼口语表达的能力，后来没想到竟挖掘出了他的组织才能。我们在三楼，中午饭后到楼下玩，是我最担心的事情，孩子们都放开了，不能都照顾到，就害怕出事。因为有了预案，所以就先作了准备。每次课间操后，都给孩子们几分钟的时间在操场上游戏，趁这个时间让他们先熟悉欢乐角的游艺，明白玩的规矩，以免好奇，人又多，就会拥挤，就会出问题；再教给孩子们一些有趣的安全游戏，有的玩了，自然就不瞎跑了。最重要的还有小队长的组织，指导小队长模仿我的样子组织大家铃响集合，排队上楼，上楼时我经常挂在嘴边的小儿歌也不知道他什么时候学会了，竟自己带着大家边走边说，真是让人感到意外的欣喜。

到了第一天全天课午间下楼游戏的时候，我做了个冒险的尝试，只让小队长带队下楼，并提醒她以前我们提过的要求，而我在三楼的窗户边，看了一个中午。铃声响了，他们开开心心地玩回来了，带给我的是他们的快乐，我放心了，总结中，小队长对中午游戏的情况进行了评价，有表扬的发了奖，当然也有提醒，而我也作了总结，孩子们都惊讶，“刘老师是千里眼、顺风耳啊！”怕了！后来，我问了小队长，那天中午你玩了吗？“我玩了，因为我的小助手、小秘书们都在帮我组织呢！”当时我真佩服他！