小学合唱教学的探索与实践

　　《音乐课程标准》指出：“要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐丰富的表现力，尽早建立与他人合作演出的经验，培养群体意识及协调、合作能力，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。”由此可见，合唱教学在小学音乐教学中具有重要作用，不仅可以培养小学生对音乐的欣赏能力、陶冶情操，还可以培养学生的群体意识和合作精神。因此，在小学音乐课堂教学中，教师应努力使合唱教学绽放其应有的魅力，提高小学生合唱艺术水平。

　　激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有当学生对合唱艺术有了兴趣，才能自主、快乐地唱好歌曲的旋律，领会歌曲的内容及情感，从而关注声部间的均衡，努力展现合唱的艺术魅力。可见，在合唱教学中，激发学生的学习热情，让学生带着浓浓的学习兴趣走进课堂，变被动学习为主动学习，时刻保持着愉快体验，就显得尤为重要。因此，在课堂上，教师应充分利用现代教学手段，注重创设教学情境，把抽象的音乐具体化、形象化，引导学生自己去发现音乐的美，体会音乐丰富的内涵。在教学中，笔者搜集了许多童声合唱音响资料，通过音乐教室音响设备来播放相关童声合唱视频，将学生带到那浓浓的情境中去感受歌曲的和声美、声音的和谐统一，从而不断引起学生的共鸣，点燃学生合唱兴趣的火花。

　　呵护学生纯净的嗓音。小学生的声音是纯洁的 、美妙的，教师要想使这种声音在合唱中得到充分展现，就要呵护学生的嗓音。笔者根据小学生的音色及音域特点，将其划分为高低声部，引导学生用科学的发声方法去歌唱，消除喊唱现象，并要求学生少吃刺激喉咙的辛辣食物，保证充足的睡眠时间，保护好嗓子。

　　提升演奏合唱歌曲的能力。对学生而言，一曲好的伴奏，不仅能提高学生歌唱的欲望，还能增强音乐的艺术表现力，是审美教育的有效手段。在日常生活中，我们对单声部都习惯了一、四、五级和弦伴奏，但就合唱歌曲而言，我们不能局限于此，因为合唱本身的和声部分就会丰富和弦编配。此外，我们还要把握作品的风格，调节和控制好不同合唱歌曲和声以及歌唱与伴奏的融合，使学生充分感受到音乐的美，提高学生的审美能力，更好地展现合唱歌曲的魅力。

　　提高学生学习的主动性。教师是学生学习过程的组织者、引导者和合作者，学生是学习的主人，是课堂上主动求知、主动探索的主体，教师要完成合唱教学任务，就必须克服教师 “带唱”现象，凸显学生的主体地位。教师要积极创设民主、快乐、轻松的学习氛围，充分挖掘学生的潜力，彰显学生个性。在合唱教学中，笔者经常走到学生中，用平等的心态对待学生，用朋友般的热情感化学生，极大地调动了学生学习的积极性。为了提高学生的歌唱水平，在教学中，有时笔者唱，请学生评议;有时学生唱，笔者评议;有时几人一组，相互演唱，相互评议，极大活跃了课堂气氛。在和谐、愉快的氛围中，大家一起讨论合唱的学习方法，解决合唱中的难点问题，学生自主地感受到合唱之美，体验着合唱带来的愉悦。

　　优化合唱学习的过程。合唱不是两个单声部简单凑合，而是要让学生做到两个声部音色的统一、声音的和谐。因此，在学唱每一首合唱歌曲前，笔者首先让学生聆听，通过聆听，让学生感知整首歌曲的印象。其次，开展合唱教学的基础训练，即音准和节奏。音准训练应循序渐进，先从横向的音程练习开始，逐渐过渡到纵向的音程，让学生根据音高倾听彼此的声音，随时调整音高，从而达到和谐的状态。为了训练学生的内在听觉，笔者在教学内容上采用无伴奏合唱训练，指导学生理解作品的内容，确定合理的音准、音色，然后反复训练，直至达到合唱作品需要的和谐。再次，音乐的骨架是节奏，音乐的脉搏是节拍，因此，笔者还经常加强学生简单节奏的训练，从而提高学生对节奏变化的灵敏反应，为合唱教学做好铺垫。随后，让学生随乐默唱，进一步感受歌曲的韵律，分清高低声部的旋律，在默唱的基础上 ，引导学生进行两声部的哼唱，学生哼唱时，不仅要唱准自己的声部，而且还要学会倾听对方的声部。在学生已具备演唱两声部的能力的基础上，让学生轻声合唱，并调动学生完整地、有情感地演唱好歌曲，实现合唱教学的和谐之美。

　　增强学生的自信心。在教学中，教师一句激励的话语、一个赞美的眼神、一个鼓励的手势……往往能带来意想不到的收获。因此，在合唱教学中，教师要抓住一切机会对学生进行适度赞赏，以激发学生学习的热情,提高他们的自信心。在教学中,对于音乐基础较弱的学生,笔者积极鼓励他们，并耐心进行指导,只要将难唱的乐句唱准了,或者演唱技巧有所提高,笔者都会表扬他们,让他们感受到成功的快乐。对于音乐基础较好的学生,笔者要求他们向更高的目标迈进，如歌唱时，注意气息的均匀、音域的扩展;在高低声部合唱时,当大家的声音与状态都比较好时，向他们投去赞许的目光，促使学生更加积极地投入到歌唱活动中。

　　在合唱这门多姿多彩的艺术中，有着深厚的学问，需要音乐教师不断探索，为学生创设更美好、更和谐的合唱氛围，让纯洁的童声飘进校园的每个角落，让合唱的魅力永远绽放。