第2课 原始农耕生活

　　一、重难点分析

　　1.原始农业的发展

　　原始农业的发展，是本课的难点。教材主要从水稻、粟和黍等农作物的种植、家畜饲养、农业生产工具等方面，简要呈现了原始农业的兴起和发展。

　　原始农业的兴起和发展要明确以下三点。第一，关于农作物的种植，要让学生知道在我国发现了世界上最早的人工栽培稻，同时，要知道黄河流域是栽培粟和黍的最早起源地，由此激发学生的民族自豪感和对祖国悠久历史的尊重。第二，要从农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展等方面，引导学生理解原始农业兴起和发展的标志。同时结合教材插图《中国原始农耕时代重要遗址分布图》，了解自然地理条件对原始农业形成的影响。第三，关于原始农业兴起和发展的重要意义，教材用“稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献”、“原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础”进行了概括。教学时，要充分利用教材中的各种图片，让学生充分感知物质形象。

　　2.河姆渡人、半坡居民的农耕生活

　　河姆渡人、半坡居民的农耕生活，是本课的重点和核心内容。在教学中，需要注意以下几点。第一，通过观看教材插图、列表比较的方法，把握好两种原始农耕生活的异同特征。第二，通过对大量考古资料的解读，明确不同的自然地理环境孕育出不同特点的原始农耕类型，如半坡居民生活在北方，北方干燥的气候适宜于粟等旱地作物生长；河姆渡人生活在南方，湿润的气候适宜于水稻生长。又如，河姆渡人住在长江流域，因为那里气候潮湿，所以为了防潮，就建干栏式住房，而半坡居民生活在黄河流域，气候干燥，住半地穴式房屋，能够防寒和炊煮。第三，要让学生知道考古是一种科学探索，考古发现是了解史前社会历史的重要依据。本课关于河姆渡人和半坡居民的生活特征，都是根据考古发现推断出来的。

　　二、问题解答

　　1.问题思考

　　半坡居民与河姆渡人在生活上有什么不同？

　　半坡居民与河姆渡人的不同之处在于：处于不同的自然地理环境，一个在长江流域，一个在黄河流域；两者的房屋建筑样式不同，河姆渡人住的是干栏式房屋，半坡居民住的是半地穴式房屋；种植的主要作物不同，一个是水稻，一个是粟；河姆渡人会挖井，半坡人会使用弓箭；他们制造的陶器艺术风格也不同。

　　2.课后活动

　　（1）下列哪些现象是原始农业出现的重要标志？请在□内画“√”。

　　√ 农作物的出现； √ 家畜饲养； √ 聚落；√ 磨制石器； 城市的出现。

　　（2）河姆渡遗址出土的骨耜是用于什么劳动的？如果让你来使用骨耜，应在上面添加什么？

　　河姆渡遗址出土的骨耜主要用于挖土。如果我们使用骨耜，要在骨耜上加一个木柄。使用时，手持骨耜上的木柄，用脚踏插入横孔的木棍，推耜入土，然后手腕一翻，就能掀起土来。

　　（3）近几十年的考古发现证实，在距今约5000年，长江流域和黄河流域进入了早期文明社会。请谈谈你对“中华五千年文明”的认识。

　　这是一道开放题，应鼓励学生结合课内外所学知识，畅谈对中华五千年文明的认识，增强民族自豪感和自信心。