一年级下册随堂练习《语文园地四》

 　　1、读一读，写一写。

　　   tóng        hé           lín         guò          sòng

　　儿( 童 )年 小(    )水   树(     )木 路(     )路 赠(     )给

　　2、比一比，组成词语写下来。

　　叶(       )   话(       )   借(       ) 送(       )

　　听(       )   诗(      )    你(       ) 过(       )

　　3、这个单元的课文中有许多小动物，请你写出带有小动物名字的句子。

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　　4、回忆《荷叶圆圆》读一读，连一连。

　　小水珠说：         “荷叶是我的歌台。”

　　小蜻蜓说：         “荷叶是我的凉伞。”

　　小青蛙说：         “荷叶是我的摇篮。”

　　小鱼说：           “荷叶是我的停机坪。”

　　1、读一读，填一填。

　　           （    ）     （    ）

　　（1）小壁虎又 长 出了一条，长 长的尾巴了。

　　      （   ）     （   ）

　　（2）音 乐 能给人快 乐。

　　2、填好后读一读。

　　和   河    清    青

　　（1）我家门前有一条（     ），（    ）里的水很（    ）。

　　（2）岸边的草很（    ），小羊（    ）小牛非常爱吃。

　　3、回忆有关课文，连一连。

　　小青蛙       立在荷叶上

　　小蚂蚁       趴在水草上

　　小蜻蜓       蹲在荷叶上

　　1、想一想，填一填。

　　__________在________________________游来游去。

　　__________在________________________飞来飞去。

　　__________在________________________跳来跳去。

　　__________在________________________跑来跑去。

　　2、看图写句子。

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　　看图联想与同学交流。

　　兰兰看图联想到的词语有：圆圆的 绿绿的

　　你看图联想到的词语有：________________

　　兰兰看图联想到的句子有：我爱荷花。

　　你看图联想到的句子有____________________

　　读儿歌，和同学交流阅读收获。

　　知了              夏天的脚步悄悄

　　知了，知了，      夏天的脚步悄悄，

　　别吵，别吵，      悄悄地，她笑着走来──

　　大家都在睡午觉，  金蝉唱起了歌儿

　　你不睡觉还要闹！   ──知了，知了，

　　                  给世界带来欢笑。

　　1、你认为哪首儿歌的作者很喜欢蝉？

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　　2、读了儿歌把你想对蝉说的话写在下面。

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　　你还有哪些学习收获，请展示给大家！