一、写字的三重意义
学书有“三境”。写好字，服务学业，服务考试，为境；好写字，以之为乐，陶醉其中，为第二境；既练字亦炼品格，觉沉静之美，知坚持之贵，为第三境。懂此“三境”，写字就是幸福的事。
二、本书的三个特点
1．突出语文视角。这本书在安排笔画、部首、结构等内容基础上，整合了冀教、人教、苏教三种版本教材和各省中考说明，归纳出200个多音字、220个字形易错字、340个字音易错字、880个音近形近字，分散到80关，通过过关练习分层强化。同时将常见词语、古诗词、文言文、3500常用字编入字帖，使写字和语文学习紧密结合。
2．便于教师指导。语文教师是指导学生书写的主力军，但局限是很多老师缺少指导方法和经验。本书从学生书写存在的突出问题出发，将书写和指导的基本方法作为编排重点，为老师指导提供便利。
3．方便学生练习。所选例字基本为课标规定的常用汉字，简单易学；借助图示讲解笔画、部首写法，简洁直观，便于把握；写法精讲从学生书写问题和练习方法出发，使练习有的放矢，少走弯路；穿插小故事，增强趣味性；闯关训练形式，既循序渐进，又利于激发热情。
三、指导和练习的三个关键
1．打好姿势和笔画基础。正确的姿势是写好字的前提，坐姿、执笔务求正确。笔画是汉字基本的组成部分，要在笔画练习上下功夫，把笔画写对、写好、写熟练。
2．重视“读帖”作用。认真阅读图示和文字说明，了解学习重点、具体要求、注意事项、练习和指导方法；善于观察字形特点，每写一字务求“形似”，做到写一个字像一个字。
3．遵循渐进原则。书写质量重于练习数量。练字之初要慢，要稳，要准，要静下心来，边临写，边观察，边改进，切忌急躁冒进。
衷心希望这本书的学科特点、指导视角、练习提示能给我们的书写带来新的体验和收获；希望这本闯关教材能给孩子们写字和老师指导写字提供更多的帮助，希望它能成为广大师生忠实的伙伴和朋友!因书者水平有限，难免存在各种问题，恳请多多包涵!
