作者简介
许丹红，网名“一轮月儿”，浙江省桐乡市实验小学教育集团北港小学班主任。中学高级教师，浙江省嘉兴市师德报告团成员，浙江省中小学班主任大赛命题教师。近年来先后荣获嘉兴市德育名师、浙江省第二十一届春蚕奖、全国读写科研创新先进个人、全国推进文明礼仪优秀辅导员、全国中小学写作教育骨干教师、全国第二届班主任走进心灵金笔奖等称号或奖励。为《班主任》和《班主任之友》的封面人物，《教师博览》和《福建教育》封二的教育新锐人物。带差班的实践经验收录在张万祥主编的《全国知名青年班主任谈专业成长》一书中。已出版教育专著《班主任教育漫谈》和《小学班主任的78个临场应变技巧》，在各级报刊上发表一百多篇文章。曾应邀去广东、江苏、上海、河南、天津、新疆等地做讲座六十余场。人生格言：热爱生活与热爱教育同等重要。
目录
推荐序：一名普通教师的跨越式发展
自序：我和我追逐的梦想
第一章卓越班级的教室布置艺术
策略1：拾掇明亮
我的案例二年级的天空更明亮
策略2：墙壁说话
我的案例让队角不再是一种单调的摆设
我的案例给教室的前后门以用武之地
策略3：板报亮彩
我的案例新学年赠语——总有一场庆典等着你
策略4：小物点缀
我的案例给书架以生命的气息——白月亮书吧的故事
我的案例培育植物——让我们的教室充满生机
第二章卓越班级的班务管理艺术
策略5：班务承包
我的案例“红日班”岗位包干责任制
我的案例“小水滴班”卫生包干区划分
策略6：拯救男生
我的案例“小水滴班”优秀男生修炼秘诀
策略7：建设基地
我的案例马厉害还是知了厉害
我的案例建立“安静根据地”是培养静文化的基础
策略8：凝聚力量
我的案例选对了班长，就走对了路
策略9：合法“军队”
我的案例成立金刚罩团，发挥正义力量的作用
策略10：独辟蹊径
我的案例班主任后援团组建记
策略11：约法三章
我的案例签一份合同书
我的案例桐乡市中山路小学“红苹果班”班干部工作责任书
策略12：加设门槛
我的案例最后两排成香饽饽
策略13：创意评语
我的案例写给一楠的“情书”
我的案例我们爱这样的男孩——送给学超
我的案例开始闪金光——送给陈华
第三章卓越班级的家校沟通艺术
策略14：开出新意
我的案例北港小学“小水滴班”家长会流程安排
策略15：典型突围
我的案例感动红日首席好妈妈
我的案例给家长的一封信——“红日班”两大楷模家长
策略16：开沟挖渠
策略17：融入其中
我的案例大手拉小手——9月表彰会
策略18：隐性投资
我的案例节日孝文化，家庭乐开怀
策略19：给力父爱
我的案例评选“感动班级十大好爸爸”
策略20：单纯曝光
我的案例烈日下的磨炼
第四章卓越班级的精神引领艺术
策略21：阳光标签
我的案例给自己的班级取名——红日班
策略22：润物无声
我的案例红日闪闪，光芒起
策略23：点燃火花
我的案例开辟魅力舞台——宣传栏的巧妙运用
策略24：首因折射
我的案例开学第一天，蹬进一条美美的诗意之河
策略25：戴上光环
我的案例每一个人都是很棒的
我的案例师心贺新年
策略26：花树瀑布
策略27：赋予专称
我的案例生命的庆典——子涵公主日
策略28：迎插班生
我的案例给插班生以热情洋溢的欢迎辞
策略29：创意强化
策略30：无痕“框架”
我的案例桌子在哭泣
第五章卓越班级的活动艺术
策略31：借力榜样
我的案例周杰伦——我向你学什么
策略32：鸿雁传情
我的案例远方，有一群人
策略33：隆重节庆
我的案例让鲜花和卡片搭建起科任老师的桥梁
我的案例阅读节开幕了
策略34：砥砺中等
我的案例“小水滴班”2012年第二学期班队活动计划表
第六章卓越教师的非常孩子转化艺术
策略35：温暖触摸
我的案例灰尘把金子的亮光遮住了
我的案例没有朋友的孩子
策略36：踏小步子
我的案例迈着小步子前进
策略37：群体取暖
我的案例“飞天侠女团”诞生记
策略38：延迟满足
我的案例暑期夜晚家访
后记：做最好的自己
