目前，各高校均开设计算机学科，而计算机教学效果对于高校培养高质量的计算机人才具有重要的作用，其中互助教学就是一种能够有效提高高校计算机教学质量的方法。

鲁迅先生有句名言：我解剖别人，更多的是常常解剖自己。“解剖”这个词用在这里，既科学又形象，即严肃又幽默。作文要表情达意，对人的思想感情———自己的和别人的，如果没有真切的了解，怎么能够感受自己，然后感动别人呢？

　近年来,我国的职教专家在充分研究国外职业教育课程模式已有经验的基础上,结合我国市场经济实际,创造性地推出了一个中国职业教育的课程模式——“宽基础、活模块”课程模式。基于职业学校会计教育在会计教育中的这种定位,以科技教育为目标导向,用现代科技给我们创造的条件和种种便利,将职业学校的会计电算化教育扎扎实实地做好,作为一个一线的会计电算化教育工作者,我认为有必要在“宽基础、活模块”的教学方式方面进行探索。

课堂提问是一种在课堂上最频繁使用的教学方法，对于课堂教学目标的实现至关重要。要真正实现课堂提问的有效，就必须注意有效问题的设计和提问策略，在提问前充分考虑提问的目的及问题的表达方式等方面，在提问中注意提问时机选择、发问态度、叫答方式、候答时间以及应答方式中策略的应用。

从云计算基本概念及主要特点出发，结合对当前音视频后期制作教学平台存在的问题进行分析，探讨了云计算在音视频后期制作教学平台中应用的可行性。

以公式化的方法教授语文，会造成学生思维僵化、缺乏创新能力。

长期以来,职业教育课程改革止步不前的原因在于课程微观内容的设计与编辑远未跳出学科体系的藩篱,因而在这一传统观念束缚下编写的教材始终不能适应职业工作的需要。中等职业教育教学的改革,最终要归结到课程的发展与改革。

如何提高高中语文课堂教学的质量，是所有高中语文教师所关心并为此付出了不少心血的问题。当前语文课堂教学“满堂讲”、“满堂问”、“满堂练”成为普遍存在的倾向。如何改变这种现状？如何提高高中语文课堂教学的质量？个人认为，要提高高中语文的教学质量，关键在于要提高课堂教学的效率。必须明确课堂教学的目的、树立五种新的教学观念，并尝试建立以“实施主体性教学，培养学生自学能力”为主的课堂教学结构模式、依循层级实施训练，进行分步教学。

本文通过分析专题学习网站建设中存在的问题，提出构建专题学习网站建设平台，促进“专题学习网站群”的建设及应用，关注专题学习网站的可持续建设等对策。

小学语文创新性学习是指学生在老师的启发和帮助下，积极主动地在课上发现问题，解决问题，从而使学生的创新意识，创造能力得到发展。语文教学在这方面有着独特优势，以下就小学语文教学、学生的创新性学习作初步的探讨。

随着现代远程教学手段的多元化应用，跨校区教学、实时答疑、国际课堂分享、协同项目办公、网络学习等各种远程服务的应用及优化管理，是高校信息技术的深化体现。论文利用交互特性的教学关系行为方式，通过解析国际课堂、远程答疑的实践案例，探讨视频会议系统的互动设计应用及效果形成因素。针对目前高校教学资源容易形成分散、失控，分布不均的现状，结合我校四年来视频会议系统在交互应用中存在的问题，为高校信息化发展提供实践经验和创新思路，尝试解决远程信息获取和交互的传输瓶颈及设备设施利用率等问题，并给出相应策略。

新课改要求日常教学应发挥教师的主导和学生的主体地位。当今的教育形势下，发挥学生学习的主体地位尤其显得重要。要发挥学生学习的主体地位，要求改变教师“一言堂”的传统方式，变学生被动接受知识为学生主动地学习，并去研究和探求真理；在学生与教学内容的关系中，改变学生机械地接受知识的观念，让学生多问“为什么”。课堂讨论是发挥学生主体地位的方法之一，本文结合自己的教学实际，就这一教学方法谈谈自己的认识。

现代远程教学是对正规教育的有益补充，将网格技术运用到远程教学中，将推动教育信息化的发展。本文介绍了网格技术的概念和特征，分析了网格技术在现代远程教学中的应用，并概述了基于网格技术的远程教学系统模型的构成。

创新是民族的灵魂。美术教育是最富于创造性的活动，它要求我们创造性地设计教学活动，努力培养学生的创新意识。

对国内外现有的课堂点名方式进行了分析，针对现有方式的不足，引入并介绍了短信猫的基本工作原理，利用其短信接收功能，提出了基于短信猫的课堂自动点名系统，对系统的业务、功能和数据库结构进行了分析与设计，给出了系统的技术架构及对应的实现步骤，并通过实际课堂点名验证了系统的实用性。

分子生物学的兴起虽然已经开刨了现代生物的新时代.但是研究生物的基本手段还是观察、描述、实验三者互相渗透，使认识不断深化。因此，生物教学中认真加强对学生的观察能力、思维能力、实验操作能力和创造能力的培养是十分重要的，笔者在多年的生物教学中，通过加强直观教学，抓教材实质性问题，引导学生分析、研究，进行科学实践等，有效地促进了学生能力的形成，提高了教学质量。

从信息化环境下人才培养要求、校外实习实践教学替代、实验教学质量提高等角度论述了开展审计模拟教学软件实验教学的必要性。在分析现有模拟教学软件缺陷的基础上，重点对审计模拟实验教学软件应具有的功能进行了深入探讨。

情感互动是师生互动的实质，思想政治课的目标是培养学生的品德、修养，帮助学生树立正确的人生观、价值观，所以，更要注重师生之间的情感沟通。学生亲其师，才能信其言，为此，要从教师的职业观、师生之间的关系、课堂气氛、教学情境等方面入手，创设一个充满激情、充满活力的课堂。

云计算、物联网已成为信息技术的第三次革命，移动学习已走进现代远程教育的视野，微博、微视频和微课程等微技术风起云涌。从电大系统的现状入手，在分析绩效技术与教育技术相关性的基础上，提出现代远程教育技术的绩效模型，该模型以学习载体、学习风格、学习记录、自学能力、交互程度、资源利用、考核能力、学习结果(学习者能力提升程度)为八个维度，并从信息传输载体、在线课程两个方面对现代远程教育技术的绩效进行分析比较，以期找到一种可行的、有绩效的现代远程教育技术的发展策略。

分子生物学的兴起虽然已经开刨了现代生物的新时代.但是研究生物的基本手段还是观察、描述、实验三者互相渗透，使认识不断深化。因此，生物教学中认真加强对学生的观察能力、思维能力、实验操作能力和创造能力的培养是十分重要的，笔者在多年的生物教学中，通过加强直观教学，抓教材实质性问题，引导学生分析、研究，进行科学实践等，有效地促进了学生能力的形成，提高了教学质量。