从日剧看校园暴力治理的途径

　　 本月23日，坪西学校一名初二学生阿实被同学多次殴打后，捅伤三人，震惊全深圳。此前的职校女生遭8室友殴打，深圳90后女学生晒殴打同学照，五年级男生被同学打至尿血，看上去都触目惊心。深圳的学校绝不像表面看上去那么平静。关于如何治理校园暴力，管理问题学生，我们可以先来看看一些影视剧是如何处理此类问题的。

　　网上关于校园暴力题材的影视剧很多。日本有名的校园剧《极道鲜师》，被热捧多年。其他国家，例如美国的校园暴力影视剧也引人关注，比较有代表性的是2003年拍摄的《大象》，获得过第56届戛纳电影节主竞赛单元金棕榈奖。

　　香港也有，《烈日当空》描写青春期的残酷这一恒久主题。内地类似作品很少，不过影视剧不关注，不代表这一问题不存在。阿实的例子看上去多么令人熟悉。几年前，我们在云南马家爵身上就见到过。这表明校园暴力通常在校园表面的和谐下暗流涌动，一旦被发现，已是难以收拾。

　　确实，最令人担忧的恰恰是对校园暴力的刻意隐瞒和忽视。如同《大象》中所表现的，如果大象突然出现在卧室中，人们要么假装那不可能发生，要么认为那不是真的大象。因为平时成年人对孩子青春期的冲动、欲望、表现刻意忽视、拒绝承认、不愿相信，以致错过了一些避免悲剧发生的机会。影片中的一幕给我留下深刻印象，凶手行动前一直在弹奏贝多芬的《致爱丽丝》，根本看不出异常，但青春就是这么令人茫然无法预知。

　　我们在面对一些校园暴力时，学校、教育部门会努力对外淡化事情的严重性。

　　在我采访中与涉事家长接触时，他们大多都没有意识到事情背后蕴藏的问题，只是觉得孩子难以管教，解决办法也就是教育孩子下次不要再调皮，或者干脆换个学校。在我采访学校的过程中，也没有见到校领导对此有多少反醒感悟，他们更多的担忧是升学率、成绩。至于问题学生，也许对很多人而言终究是被淘汰的命运，可以忽略。

　　关于如何治理问题学生以及校园暴力，日剧中给出了一些解决方案，用一句话概括就是“以毒攻毒”。影视剧为了追求戏剧性，必然会出现一个比问题少年更加牛×的人物，这个人物肯定是经历了世事苍桑，此刻浪子回头，但他此前的坎坷经历让他明了问题所在，洞察少年们的心理，会用非常规手段把人震慑住，再把学生拉回正途。

　　平常生活中这样的人很难找，更不可能在学校出现，不过影视剧也给了我们一些启示。例如，要教好问题学生，首先要利用榜样的力量;第二，要以平常心看待孩子的古怪叛逆行为，以平等的视角来对待学生，不要被孩子排除在心室之外;第三，以实际行动来让孩子认识是非对错，牛×老师面对喜欢诉诸暴力的问题学生，通常不会说一些冠冕堂皇的大道理，而是言传身教。

　　“以毒攻毒”并非是以暴制暴，而是要站在对方的身边，而不是对立面，试着从对方的角度思考问题，或许能找到治理的途径。而一切的前提是要能关心对方，否则一切免谈。