11月3日，是大同希望学校创办21周年的日子。也恰在此时，曝出了这所专为全国贫困失学孤儿办的学校，在今年新一届招生季，首次出现“零招生”的窘况。若不扶持，将难以为继。
此事的发生，等于是再次发出提醒和警示：希望学校办不下去，是个问题。
从全国各地看，大同希望学校的境遇颇具代表性。因为从目前看，不少希望学校都“同难相怜”，陷入了难以为继的窘境，有些甚至早已经关门停办、荒芜或转作他用。
所以，我们应该深刻反思、积极应对的是，为什么一所又一所希望学校始于满满的希望，却最终陷入空空的失望乃至绝望；而不是一味质疑和指责大同市型煤厂，为什么一个好端端的学校，会变成今天这样。
当许多企业办子弟学校时，大同市型煤厂却办了贫困失学孤儿学校，不仅独立出资并管理，而且实行免费的寄宿制。当绝大多数企业不再办学时，大同市型煤厂却选择了继续坚持。因此，尽管大同希望学校变得由盛而衰，但这份爱心和这种坚守，理应赢得尊重和同情。
再者，大同希望学校陷入困境，固然与大同市型煤厂因煤炭形势持续不好、自身经营困难有关，但更主要的还是大环境所迫，与贫困失学孤儿逐年减少、学校招生竞争不断加剧大有关系。
在笔者的家乡，几年前也建了一所希望学校，是由当年插队的北京知青捐款，村里考上大学在外工作的不少人听说后，也慷慨解囊。可建起来后，每个年级本应该三四十名生源，全校师生却不超过50人。因为绝大部分家长宁愿租房陪读，也要把孩子送到县城上学。
同样，由县财政出资，邻村一所初中建起了漂亮的教学楼。这是大好事，也的确是喜气洋洋剪了彩的。可漂亮的教学楼不等于好学校，家长和孩子们还是宁愿舍近求远，外出上学，以至崭新的教学楼一直冷冷清清。
由此可见，希望学校办不下去，固然是个问题，而更严重的是，越来越多的村办小学和初中办不下去，才是大问题。
同样的问题，也出在更高一级的学校。一所县中学，虽然在当地是最好的，但面对市里更好的中学，每年只能招收到二流的学生。而苦心培养出来的学习尖子，也常会被市里甚至省城的名牌中学挖走。至于好老师，更是难以留住。
凡此种种，都是大同希望学校不可能不遇到的问题。既然学校与学校之间发展不平衡，出现了名校与普通学校之分，学生不可避免地“用脚投票”，又怎能是大同市型煤厂及其所办的大同希望学校，能够左右得了的呢？
所以，大同希望学校要想继续办下去，仅是免费和公益已经不够，而需要解决教育质量相对不高的问题。当地政府仅是从财力物力上支持也不够，而需要支持学校办出特色。否则，只能面对越来越大的招生压力。
欣喜的是，为复兴大同希望学校，大同市城区提出的一揽子扶持计划中，既有开列专项资金，也有选派骨干担任校长。不仅扶持全面具体，而且抓在了点子上。相信，如果各地都能这样，希望学校也就会真的有希望。而希望学校、农村学校办不下去，也将会不再是问题。
