让价值引领成为学校发展的内驱动力

　　在上个世纪八十、九十年代，中国教育绽放出两朵奇葩——北有海淀，南有黄冈。北京的海淀，基础教育改革，风生水起，教育、教学质量迅速提升;相对北京的南方黄冈，以黄冈中学为龙头的黄冈教育，以“黄冈密卷”为代表的教科研成果，以国际奥林匹克学科竞赛为代表的教学质量创造了教育的神话，在全国有巨大的影响。

　　如今的海淀，以北京十一学校为代表的教育人，在教育改革的浪潮中，破浪前行，坚韧地探索，勇敢地实践，正在破解教育的难题，正在丰富着教育价值观的内涵——以人为本，释放师生的个性，凸显师生自主性，展示师生的创造性，体现师生的合作性：学生有成功感，教师有幸福感，领导有成就感。这种探索和实践给北京十一学校带来了无限生机，让人们看到了教育的希望，也将预测到教育美好前景。如今黄冈教育、昔日的辉煌有所暗淡，昔日的神话也趋于平凡，昔日的影响也在逐渐萎缩。黄冈教育在遭人诟病时，作为黄冈教育人，作为一名县一中校长不得不认真地反思。

　　症结在哪里?出路又在何方?我认为当前我校乃至整个教育，价值体系构建不全，内驱动力不足，是学校和教育的主要病症。要解决这个问题，就是要建设学校的价值体系，确定学校的价值取向，凝聚学校发展的关键要素，形成强大的内驱动力，推动学校教育健康发展。

　　学校的价值体系，就是学校的精神旗帜，是全校师生员工团结奋斗的共同思想基础。就是把理想、信念、精神、力量凝聚在学校的精神旗帜下，形成向心力、奉献力、智慧力、创造力和发展力。

　　学校的价值体系包括核心价值体系、学校价值体系的灵魂、学校价值体系的精髓、学校价值体系的主题、学校价值体系的基础和学校价值体系的践行。

　　我们在建设学校价值体系过程中，要从以上六个方面进行突破：

　　一是要确立学校的核心价值体系。学校核心价值体系就是办学理念。作为一所学校的校长，要在继承学校原有文化和价值观的基础上，分析、引导、统领全校师生、家长及社会对学校的企盼及愿景，提炼并确立学校的办学理念，把办学理念作为学校的发展目标、培养目标、战略目标和学校价值追求目标(价值取向)。我们团风中学确立了“学会生活、学会学习、学会创新”的办学理念，让学生树立生活理念，学习生活常识，学会生活技能，努力创造幸福生活;树立远大理想，养成学习习惯，自主合作探究，发展个性特长;培养创新意识，培植怀疑精神，倡导标新立异，追求杰出卓越。当然，这种办学理念的内涵和外延还需不断地完善和深化，让我们以此来引领全校师生员工的思想，并为此而不懈地践行，让她形成学校的凝聚力、向心力。

　　二是凸现学校价值体系的灵魂。学校价值体系的灵魂就是学校价值体系中起主导和决定作用的因素。办人民满意的学校，让学校成为师生的精神家园和成长乐园就是学校价值体系的灵魂。要凸现这一灵魂，我们要坚持“人民满意”这一指导思想和办学评价标准，围绕人民满意规范办学行为;围绕“精神家园”和“成长乐园”，更新教育观念，改革教育思想，改变办学思路，改革管理办法，让师生在学校内有幸福感，有成功感，有成就感。

　　三是深化学校价值体系的精髓。学校价值体系的精髓就是爱国，就是以爱国主义为核心的民族精神和创新精神为核心的时代精神。作为学校校长，要高扬爱国主义的主旋律，要将爱国主义精神烙在师生的脑心里，要将爱国主义教育植于学校的方方面面，深入学校的各个层次。创新是学校前进的不竭动力，要建立创新机制，搭建创新平台，培养创新意识，输入创新动力。从办学理念上确立创新，从课程设置上突出创新，在课堂教学上展示创新，在教科研上体现创新，在教育成果上凝聚创新，让创新精神充溢校园，让创新动力作为学校的引擎，让学校价值体系的精髓在学校生根发芽。

　　四是彰显学校价值体系的主题。学校价值体系的主题就是学校师生的共同理想具体目标。我们团风中学在“三会”理念统领下，努力打造“书香校园、活力校园、质量校园、课改校园、科研校园、竞争校园、安全校园、绿色校园、文明校园、和谐校园”，用打造十个校园作为团中人的共同理想，用共同理想调动学校的积极因素，凝聚力量，激发活力，用共同理想形成奋发向上的精神纽带，用共同理想提供精神动力支持。

　　五是夯实学校价值体系的基础。学校价值体系的基础就是奉献精神和进取精神。毛泽东主席说过，人是要有一点精神的，这“一点”精神就是奉献精神和进取精神。一所学校如果缺少奉献精神，就会只讲索取，不讲付出;只要待遇，不要勤奋。一所学校如果缺少进取精神，就会精神萎靡，士气不振;就会放任自己，游戏人生;就会职业倦怠，学业厌恶。所以，我们要倡导振兴中华民族，实现中国梦的大义，弘扬奉献精神和进取精神，用中国梦来唤醒激情，用人生理想来驱动激情，用价值追求来点燃激情，用学校愿景释放激情。让奉献精神和进取精神成为学校价值体系的基础。

　　六是把学校价值体系践行到底。建设学校价值体系不是一朝一夕能够完成的，也不是一个人拍拍脑袋就能建设的。她是学校文化的积淀和传承，是学校师生智慧和实践经验的总结，是学校愿景的浓缩，是学校意识形态的本质体现，是全校师生员工的共同思想基础。学校的价值体系一旦确立，就要认真而严格地践行，并且要坚决地践行到底。

　　要把学校价值体系践行到底，就必须要经过头脑风暴，在认知上，要高度地统一。要让全体师生对学校价值体系入脑入心，认可认同，产生共鸣，只有产生了共鸣现象，才能产生共同的意志，才能变成共同的行动。

　　要把学校价值体系进行到底，必须要与时俱进，不断修正、补充、完善体系内涵，让学校价值体系赶超时代背景，在社会主义核心价值体系的精神框架内生长、发展，产生精神力量。

　　要把学校价值体系践行到底，校长必须要有勇于担当的精神、坚持不懈的毅力和抓到底的决心，不能因体系不完善而等待，不能因阻力和干扰而放弃，不能因琐事繁忙而时断时续。

　　持之以恒，不折不挠，日月渐进，年载迭行，学校价值体系定会完善，价值引领定会变成内驱动力，学校曙光定会展现，团中如此，黄冈如此，中国南北两朵奇葩定会争奇斗艳，大放异彩!