记黄梅县大河镇二小校长 张满红

　　有一种情叫付出，有一种爱叫深沉，有一种心叫执著，黄梅县大河镇二小校长张满红用真诚的付出，深沉的博爱，坚定的事业心，做好自己，做美学校，做强师生，带领大河二小一班人奔走在办好人民满意的理想教育大道上。

　　正确定位，把书教“好”是根本

　　校长是组织上任命的一种岗位，张满红没有因“校长”这个岗位而脱离讲台。2013年春张满红率先垂范，亲自参加五、六年级新课改实验，勇挑重担。新接触“四学”本真课堂新模式，张满红跟参加课改实验的其他老师一样，感到无从下手，毕竟新课改的课堂模式跟传统课堂模式还是有不同程度的区别。任何一种新事物，刚开始肯定要多花时间，多摸索，多尝试，甚至会不断出现新问题，新的障碍点，这一切，张满红早就预料到。开弓没有回头箭，起步了，就要继续走下去。张满红凭借自己对新课改的理解，常与老师们交换看法，在上课中不断总结经验，就这样，张满红渐渐走近新课改，进入状态，升级观念，成功熟练的掌握了“四学”本真课堂操作技术。

　　坚持常规教学。校长是一种岗位，也是一名教师，张满红一直都是这样想的。带头搞教研，引领并指导老师们探索课堂教学新模式。一些老师认为教书到一定年龄的时候，只要教材版本不变，几乎每年都是在做“复习题”，而在张满红眼中，每一周，每一天，每一节课都是全新的。每上一节课之前，她都时时在在的进行备课，备学生、备教材、备教法、备学法、备自己。张满红做到了节节课抓落实，作业有布置有检查评比，每节课有任务有目标。要想不断提高学校的教学质量，那么每个老师就要提高自己的质量，而张满红十分清楚，自己是一校之长，质量带头已是不争的规则。把书教好，把学生的成绩提高提高再提高，张满红想到了，付出了，也正在收获——上学期，在全镇期末统考评比中，张满红所任教的班级在全镇排名中位居第一。

　　作为校长，不能仅仅满足于自己定位正确，书教得好，还要尽可能让每一位老师正确定位，把书教“好”，张满红是这么想的，也是这样做的。吴标是2012年省招教师，刚开始来校的时候，他不是大河镇人，人地生疏，说话做起事来感觉没有头绪，针对这一状态，张满红果断出击，帮助吴老师解决心理问题，迅速走上教学正轨。由于多种原因，一次吴老师所带的班级在考试中没有考好，张满红没有选择直面批评，相反就考试评比中的有进步的指标进行肯定，还耐心帮助他找原因，果真在下一次考试中，名次一跃前位。陈文成，今年省招教师，因为不是师范类毕业的，加上教书零经验，所以课堂上表现出来的问题很正常，张满红得知情况，在不惊动陈老师的前提下，多次主动在教室外面听课，教师的基本功在课堂上可谓表达得淋漓尽致，通过一次次听课，张满红找到了陈文成的教学问题，并帮助她逐一整改落实，最终陈文成由一个教书门外汉渐渐变成一个有一定的基本功和理论素养的教师。

　　科学经营，把校管“精”是中心

　　校园环境是学校可持续发展的软实力支撑之一，张满红深刻领悟到校园环境建设的重要意义，结合外校及网络上的经验做法，打造具有自我特色的校园环境氛围。每班设有“成果展示台”、“学习园地”、“我们的班级”，定期公示班级月份行为习惯养成目标、班主任寄语和联系方式等。开辟专栏充实校园文化氛围，如校园安全、阅读文化等，真正做到让墙壁说话，学校一物一景皆育人。为进一步为学生提供舒适优雅的学习生活环境，大到各栋楼墙面刷新，小到环境布置、宣传栏等都按计划落实到位。去年暑假，学校对厕所进行了再改造再翻新，地面及四周墙壁贴上地砖、墙砖，为此，张满红放弃了近一个月的暑假休息时间，每天来校督促各项工作的进展。

　　抓教学重教研教学是学校工作的重中之重，提高教学质量是关键中的关键。学校领导班子决定坚决开足开齐课程，努力实现专任化。为各班配备了“班班通”电子白板辅助教学，网络学习、个人自学等多种方式相辅相成，初步形成了张满红提出的校本教研行动的大好局面。怎样搞好教学，农村学校校本教研之路如何走，如何提高老师们教研积极性?张满红带着这一系列问题思考了很久，凭着自己对教育教学的理解，经常性“推门听课”，深入教师内心，了解一线教学信息，向教师提出了许多有价值可操作的意见和建议。带领教师积极挺进新课改，鼓励教师探索高效课堂模式。充分发挥各教研组的骨干龙头力量，积极开展教研活动，老师之间相互听课、说课的氛围异常浓厚;鼓励老师们坚持写教学反思，一定程度上提升了老师们学教、评教、议教、思教的意识和水平。进行课堂教学小问题教学的探讨，有针对性的进行课堂结构微改革。12月中下旬，在镇中心学校的安排下，学校精心组织，统筹安排教师到县育才实验学校学习高效课堂。为获取学生在家学习状况，加强家校合作，倾听家长心声，把办真教育落到实处，2011年12月的一个周末，作为县十五届人大代表的张满红刚参加完会议就不畏严寒，骑着摩托车从县城的家里赶过来，进村入户，进行家访。每到一个学生家里，张满红总是关切询问孩子在家学习情况及生活情况，在谈到家长对学校发展的建议与意见时，张满红总是主动征求家长意见，不时记下要点。

　　心系师生，把人盘“活”是关键

　　活动中发展人。学校的发展归根结底是学生的发展，提升学生综合素养，在活动中充分展现风采，张扬个性。一直以来，张满红就十分注重学生的发展，大力度进行学生综合能力的培养，创造性地开展了一系列活动。开展“校园明星“评选活动，内容涉及学习、品德、习惯、读书等十几个方面，用榜样去树立榜样。打破传统课堂学习模式，建立学习小组，人人分工，个个参与，展示自我，提升能力，小组互动，团队合作。结合季节及当前形势，通过班会、黑板报、文化长廊的途径开展“学雷锋”、“快乐礼仪”视频观看等活动。开展“阳光体育”活动，推行《岳家拳》并举行了队形队列暨《岳家拳》比赛，增强体质，定期举行运动会，快乐运动，健身益体。扎实开展“红领巾相约中国梦”主题教育实践活动，让学生充分理解中国梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好当前要做的事。丰富学生学习生活，展现个性特长，举行六一文艺演出。大力开展读书活动，让书香飘满校园，让读书成为习惯。全校每位学生可按规定到学校图书室借书，各班设立“图书角”，配有漂亮的书柜。每班每周一节阅览课和阅读交流课。丰富多彩的大课间，锤炼学生个性，展现学生天赋。邀请镇派出所等单位来校进行相关方面的知识讲座，升华认识，传递知识，营造氛围，打造平安和谐校园。不走形式、不搞花架子，实实在在的开展党的群众路线教育实践活动，动员并要求全体党员教师深入每个学生家长，面见每个学生的监护人，坚决有效制定学校办学领域抵制“四风”预警机制。学校内部的重大决策出台之前一律广泛听取教职工代表的意见，可开展可不开展的活动一律不开展，涉及学生家长合作教育的领域的决策执行前与家长进行沟通互动，真正走群众路线，共同办学，一起做管理。

　　2013年春季开学初，为了切实保障全校师生饮水安全，在学校经费十分困难的情况下，张满红着眼大局，不断努力，多次与相关单位及领导交换意见，最终，农村学校的学生也能喝上自来水在该校已成现实，许多家长为此拍手叫好。面对新分配的省招教师教学几乎零经验这一状况，张满红拿出多种措施作了耐心细致辅导，关注年轻教师专业发展，指导年轻教师快速成长。功夫不负有心人，课内比教学中，学校一批赴县、市里讲课的年轻老师没有辜负学校的期望和张满红的真诚指导，取得了优异成绩。

　　2012年10月16日，学校十分荣幸地作为黄梅县小学代表之一通过了湖北省义务教育均衡发展督导评估。11月29日参加黄冈市教育督导研究会、示范学校校长联谊会第五届年会的领导、专家一行50余人来校参观，全县列为参观的仅5所小学。10月14日，樊城县教育局领导在县教育局主要领导陪同下来校参观学习。湖北省教育厅、黄冈市教育局及市内外的部分县市区教育局和学效、黄梅县委县政府及有关行政部门、黄梅县教育局、大河镇党委政府等领导多次来校检查指导工作，领导的关怀，是对以张满红为班子的二小团队的充分肯定与信任，又是张满红个人管理艺术和做人本色的最有力写照，更是对学校工作的一种极大鞭策。

　　历史总是向前走，正如张满红所言，“当前教育人正全力追寻真教育，作为一位校长，就好比一位司机，必须把握好前进的方向，否则车行得越快，就会偏离正确的路线越远……”我们有理由相信，在张满红智慧决策和科学管理下，在新课改的前沿，一定会步步靠近人民满意的理想教育!