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老师，请你笔下留情时间：2015-09-03
 据报道，近日，江苏常州某校一初一学生在英语测试时，阅读表达题的3个小题全部答错;老师在完成了此题全部的批阅任务后，在扣分标记的上方，用红笔写下了两个醒目大字——“狗屁”。家长为此发帖抗议。 评语是教师批阅作业的一种常用的方式，也是教师实施教学的一种有效手段，虽寥寥数语，却有着独特的育人功能，常常会收到“四两拨千斤”之功效。因此，我们的老师在对学生的作业下评语时，不管采取何种方式，但最起码的要求是应该尊重学生。对于学生来说，在作业中出错是很正常的。如果教师在批改中全是大叉，在批语时简单粗暴，这无疑是一种变相体罚。 良好师生关系的建立，是教师在与学生的交往互动中一点一滴积累起来的。只有我们的教师以身示范，从身边小事哪怕就是小小批语做起，笔下留情，巧妙引导，我们的教师才能用行动去诠释“太阳底下最光辉的职业”。
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