2014年“六一”国际儿童节前夕，习总书记在海淀区民族小学参加学校少年队主题队日活动、与师生代表座谈时指出，“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”，强调“家长要时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子”。在2015年春节团拜会上习总书记在讲话中指出，“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”，再次强调“要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。习近平总书记的系列论述，深刻地指出了家庭教育在人一生成长中的重要作用。为了搞好家庭教育工作，促进学生健康成长和全面发展， 推动家庭、学校、社会密切配合形成综合育人体系，把广大少年儿童培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，高阳中学创新家庭教育实施方法，确定了“爱心引动、组织拉动、科研带动和活动推动”的“四动”原则，推进家庭教育工作务实开展。

（一）成立组织机构，引领家庭教育方向。

成立与爱同行家长教育委员会。为了加强学校与家庭、社区在学生教育工作中的沟通与配合，营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络，便于家长对学校工作的了解、理解和监督，增强学校工作的透明度，确保各种教育渠道的畅通和各种教育资源的有效利用，以便更好地培养和教育学生，学校成立学校、年级、班级三级家长教育委员会，出台《高阳家长教育委员会章程》，确定家委会工作流程，细化内部分工，赋予权利，明确义务，充分调动家长参与学校管理的积极性和主动性，实现家校合力，提高家校育人水平。

成立与爱同行家长学院。学校依托“六渡”家长大学、临淄区家庭教育中心的指导支持，组建家庭教育讲师团，成立与爱同行家长学院 ，引领家庭教育方向，唤起家长对家庭教育的重视，教会家长家庭教育的方法，优化子亲、亲子、夫妻关系，构建和谐的家庭文化，提高家庭教育水平。

成立与爱同行基金会。以“与爱同行”为主题，建立与爱同行基金会，向全体家长、教师发出倡议，号召有条件的家长奉献爱心，资助帮扶困难学生，用爱心搭建学生成长的平台。

成立与爱同行志愿团。学校招募与爱同行志愿者，成立与爱同行志愿团，依托家长、社区资源建设与爱同行社会实践基地，开展家长志愿服务活动，开设家长课堂，提高学生综合素质。

（二）建设家长课程，提高家庭教育水平。

引进教材，通识培训。引进“六渡”家长大学《家教读本》和临淄家庭教育中心《牵手两代》家庭教育教材，开通“空中课堂”，整合教材内容，对家庭教育进行通识培训 ，建立学习反思制度，提高家庭教育认识。

开发校本课程，突破家庭教育难题。针对家庭教育中出现或预见的各种问题，结合孩子自身生理和心理发展规律，分析孩子在成长过程中各种敏感或突出的表现，不断探索发现并进行规律、方法和经验的总结。在此基础上，家庭教育讲师团明确每个月的家长课程大主题，从各年级学生的差异出发，分别确定每个年级家长课程小主题，通过专家讲座、观看家庭教育专题片以及优秀家庭教育案例评析等组织形式，提炼家长课程主题内涵，基于家长课程主题目标达成，有目的性地开展家庭教育，突破家庭教育难题。

（三）举办家长论坛，分享家庭教育智慧。

精心设计，严密组织。针对班级、年级、学校家庭教育和学校管理中的困惑和成功经验确定家长论坛的月主题，提前告知家长，让家长精心准备，形成“家长——教师”沟通机制，分别由班主任（班级）、年级主任（年级）和学校德育主任（学校）全面负责相应级别的家长论坛，形成“主持人（由老师担任）概括介绍论坛主题——家长分享智慧——解疑答惑互动——专家（家庭教育讲师团教师）点评——组长总结发言”的工作流程，注重论坛的实效性。

编写《与爱同行》院报，分享家庭教育智慧。在班级中设立与爱同行接力本，遴选家庭教育中的成功案例，编写《与爱同行》月刊，用身边的案例引领全体家长纠正家庭教育理念，掌握正确的家庭教育方法，分享家庭教育的智慧。

（四）开设家长课堂，促成学生素质发展的“核聚变”。

家长教师进课堂。依据家长自身职业特点、专业擅长和人生发展等因素，学校每双周开设家长课堂，邀请学生家长走上讲台，丰富学校课程资源，开阔学生视野，提高学生综合素质。

家长艺人进社团。聘请学生家长中具备某些特长的家长艺人为学校社团辅导员，每周到学校进行社团活动辅导，发挥家长的特长资源，弥补学校教育的短板，家校联合促成学生素质的提高。

建设社会实践基地。充分发挥家长的资源优势，建立校外社会实践基地，并提供必要的财力和智力支持，聘请这些家长为学校社会实践指导员，提供必要的技术指导和知识讲解，实现课本内容和现实实践有机结合，让学生教育遍地开花。

（五）创新活动形式，形成教育合力。

启动“与爱同行——孝行周末”活动。为了让学生学会感恩，奉献爱心，学校启动“孝行周末”活动，家长要做好此项活动的监督和评价，督促学生认真参加活动，客观评价活动的效果。倡议家长和学生共同参与“孝行周末”活动，传递爱心，奉献社会。学校以学期为单位评选孝心家庭和孝亲学生。

开展“与爱同行——亲子共读”活动。在全体学生和家长中开展“亲子共读”活动，并撰写读书体会。培养孩子的阅读爱好,增长知识，增进亲子共读时的感情交流。学校以学期为单位评选书香家庭和读书少年。

 开好“与爱同行——家庭民主生活会”。倡导每两周一次，以家庭为单位举办“与爱同行——家庭民主生活会”，围绕某一问题，家长和孩子围坐一起，各抒己见，达成共识，创建一种民主、平等、和谐的家庭氛围，有益于孩子的健康成长和性格养成。学校以学期为单位评选民主和谐家庭。

组织“家长开放日”活动。邀请家长走进学校，深入班级，了解孩子的在校表现，探讨教育方法，参与学校管理，提出宝贵意见，督促学校管理水平提升。

评选优秀家风、家训活动。学校鼓励家长培育良好的家风家训，并定期开展优秀家风家训评选活动，借此弘扬家庭美德，以家庭和美促进孩子健康成长。

（六）完善保障措施，保驾护航家庭教育。

成立家庭教育工作领导小组。为了引领家庭教育的正确方向，保障家庭教育的深入实施，提高家庭教育的时效性，学校成立以校长为组长的家庭教育工作领导小组，定期召开专题会议，研究家庭教育的方法策略，确保家庭教育效果。

建立现代学校制度。建立适合教师、家长、学生自由生长的现代学校制度，实现学校依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的制度建设宗旨，制定各项家庭教育制度，保障家庭教育的顺利实施。

实施科研引领战略。学校把《乡村学校家庭教育的实施策略》立项为科研课题，保障家庭教育在科研的轨道上运行，确保家庭教育的科学性。