《生物学通报》投稿须知

《生物学通报》创刊于 1952 年，自创刊起，便以服务于中等学校生物学教学为主要办刊宗旨，兼顾大专院校师生和农、林、医科学工作者的需要。几十年来办刊宗旨始终如一，并以基础、新颖、及时、综合的特色，被誉为生物学教师的“良师益友”。先后 4 次进入北大核心（1992 年版、1996 年版、2000 年版、2008 年版），2020 年进入美国化学文摘 CA 收录数据库。

本刊发文方向：1）生物学基础研究。包括生物学各相关学科的基础知识、基础理论、国内外生物科学进展及新成就、新技术等综述及基础研究。综述要求文献基础扎实、内容涵盖国内外本领域前沿研究成果；研究文章要求方法可行、技术创新、实验严谨、结论明确。2）生物学教育教学理论研究。包括生物学课程教学基础理论、前沿研究、教学模型建构、科学课堂研究等，要求论点明确、逻辑严谨、结论确凿；3）教育教学实践研究。包括基本技能训练、生物学教学改革的经验；国内外最新中学生物学教材及参考资料；考试与命题；开展生物学课外科技活动的探索性题目及研究方法、实验技术、教具制作；与生物资源持续利用有关的国内外参考资料；相关彩色照片、电镜图片等。要求以课程标准内容为导向、以课程标准落实为基准。

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