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《小学教学设计》时间：2015-12-28
文章内容
《小学教学设计》杂志2000年1月创刊，是目前我国唯一一份面向小学教师和教研员、以课堂教学设计为主要内容的期刊，是“第三届国家期刊奖”全国百种重点社科期刊、北方优秀期刊、山西省一级期刊。现任社长、主编杨永建，副社长、副主编杨慕婧。国际刊号：ISSN1009-2544，国内刊号：CN14-1240/G4。 《小学教学设计》从它诞生的那天起，就一直坚持“服务教学、指导教学”的办刊宗旨，努力体现鲜明的实用性、先导性和时代性的特征，并通过生动活泼的形式——紧扣各版教材；配合教学进度；交流特色教案；展现多彩课堂，在推进全国各地的小学教学的改革与发展方面发挥了积极的作用。据不完全统计，每年所编发的稿件有20多篇被人大复印报刊资料全文转载，索引有100多篇。 2003年1月，《小学教学设计》杂志改版为半月刊。2004年1月，《小学教学设计》杂志改版为旬刊。现在的《小学教学设计》杂志，上旬刊刊发语文教学设计，中旬刊刊发数学教学设计，下旬刊刊发英语教学设计，期发行量达到4万份。 《小学教学设计》先后组织、策划了许多活动，收到了经济效益和社会效益双丰收。其中影响较大的有：全国小学教学特色设计大赛暨名师特色教学观摩研讨会；课堂教学情境创设全国大赛；全国小学教育教学论文大赛；“我最满意的一次教学设计”全国征文活动；“学刊用刊评刊”专题研讨会。
杂志简介
《小学教学设计》杂志是目前我国唯一一份面向小学教师和教研员、以课堂教学设计为主要内容的期刊，是“第三届国家期刊奖”全国百种重点社科期刊、“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊、北方优秀期刊。 《小学教学设计》上旬刊（语文）邮发代号：22—443 《小学教学设计》中旬刊（数学）邮发代号：22--444 《小学教学设计》下旬刊（英语）邮发代号：22--445 主要栏目
课堂教学设计、语文教例评析、语文一课多式教例、语文、优秀课例片段举隅、语文新思维作文、语文快乐作文、数学导学设计。 |
