生活中常见：几个孩子刚玩的好好的，可一会儿就吵闹甚至打起来了。不少家长为了避免孩子之间发生冲突，常常把自己的孩子关在家里。其实，这样做是欠妥的。从儿童心理学的角度来说，孩子之间的争吵打闹是孩子在其“小社会”中学习与人交往、学习如何使自己成为社会化的人的重要方式。

孩子之间的争吵打斗通常发生在一起玩耍、游戏的过程中。因为学龄前儿童的思维发展尚处于“自我中心”阶段，这时儿童只能站在自己的立场上、不能站在别人的角度来考虑问题，也不容易接纳别人的意见。这样儿童在交往中难免出现误解，发生争吵打斗。一般来说，孩子争吵打斗的特点是吵完打完就即刻了事，很快又会兴高采烈地玩在一起。引起孩子争吵打斗的原因通常有：因游戏中规则不合理或玩具分配不均；由于对方妨碍自己游戏，或对方行为造成自己的不快和痛苦；自己的所有权被侵犯，自己的东西被别人占用或玩弄；出于义愤和正义感，如见别人欺负弱小加以阻止等。

家长应该创造条件来鼓励自己的孩子与小伙伴交往，倘若孩子发生争吵打斗，最好的办法是让孩子自己去解决；倘若吵打得不可开交，家长也不要单纯地禁止，而是先让孩子平静，再让他们各自说明自己的理由，引导他们去理解对方，最后达到互相谅解。

有些家长看到孩子争吵打斗，不问青红皂白，就生气地上前加以指责，这样会引起孩子的不满和逆反心理，也让孩子失去了自己协调“矛盾”，解决问题的机会。

有些家长总是害怕自己的孩子争吵打斗中吃亏，所以经常“开导”孩子：“吵架打架不要吃亏，别人骂你，你就骂他；别人打你，你就打他，要不然别人老是欺负你。”这样做不但使孩子丧失获得交往经验、学会自己解决问题的机会，而且家长解决问题的方式也会给孩子留下不良印象。

也有少数家长与此相反，看到自己孩子争吵打斗时，就不问原因，出面代替孩子道歉。这类家长多数是谦让和彬彬有礼的。殊不知这样的谦让“放弃了”培养孩子责任感的良机，会使孩子养成严重的依赖性。如果争吵打斗的原因不在自己孩子身上，还会大大伤害孩子的自尊心。

孩子在与他人交往中，在争吵打斗中汲取最初的道德认识，学会用这些认识去评判他人行为和自己的行为，学会考虑对方的愿望和要求,互相礼让，以恰当的方式与人相处。同时，孩子也会发现，不用争吵打斗也能解决诸多问题，这样孩子之间的争吵打斗现象就会越来越少。