地方两会的“教师好声音”
地方两会已经闭幕,教师待遇、职称改革、教师培训……各地人大代表、政协委员就教师关注的热点话题展开热议,发出他们作为教师代言人的最强音——
建立代课教师资源库
随着“二孩”政策实行,再加上近年来学校扩容,教师资源不足将是一个常态问题。福建省十二届人大五次会议召开期间,该省人大代表吴丽冰提出,建立教师后备人才储备库应作为解决教师编制不足的手段之一。她在议案中提到,可以把持有教师资格证且有实习经验,但尚未就业的师范类毕业生纳入该人才储备库。
九三学社厦门市委员会也建议,可以以市或区为单位建立临聘教师资源库,委托民营机构管理,哪所学校有女教师请产假,提前向该机构申请,由这个机构派遣临时代课教师。同时,该建议也强调要将师范类学生的作用发挥起来。
除师范类毕业生,民盟四川省委还建议将有经验的退休教师纳入代课教师人才资源库,并对待岗师资及社会师资进行“摸底”建档。
实行代课教师同工同酬
在广东省佛山市今年的政协会议上,该市政协委员、南庄吉利小学副校长许卓梅表示,“二孩时代”催生了代课教师需求量的猛增,选择代课教师填补人员缺口成为解决问题的手段之一,问题是“代课教师和公办教师劳动强度一样,但收入大概只有公办教师的三分之一”。许卓梅建议提高优秀代课教师的待遇,实现同工同酬,“希望优秀代课教师可以转为公办教师,以留住优质教育资源”。
修改现行教师工资制度
今年安徽省两会上,该省人大代表、巢湖七中副校长朱越特别关注教师职称评定与待遇问题。近年来,基础教育的盘子越来越大,但基础教育教师中高级职称的指标似乎并没有随之增加,而且初级和高级职称之间的工资差距极大,同样岗位的教师,由于职称不同,收入差距很大,也一定程度上影响了教师工作的积极性。朱越建议,应修改现行的教师工资制度,仿照公务员职级晋升制度,规定在某个职级工作满一定年限可享受高一级待遇。这样可以解决职称指标少、教师待遇低的问题。
深化乡村教师支持计划
今年北京市两会期间,深化乡村教师支持计划成为热点话题之一。据北京市教委相关负责人介绍,未来几年,北京市将进一步拓宽补充渠道,吸引优秀人才,让乡村教师“下得去”。
在教师待遇方面,北京将建立市级财政对乡村教师岗位实施生活补助政策,根据距离市中心的远近给予乡村教师补助,最高达到每月4000元。在教师招聘方面,为乡村学校音体美教师开辟绿色通道,包括为录用的外地应届生毕业生解决北京户口。在教师培训方面,专门研发特色专题培训,“北京市农村中小学教师研修工作站”、京郊教师“绿色耕耘”培训等项目的开展与实施,为农村教师的专业发展提供了较大力度的支持。在教师发展方面,北京市职称评选向农村教师倾斜,包括今后乡村教师评聘职称(职务)对外语成绩(外语教师除外)、发表论文等不作刚性要求。与此同时,北京市特级教师、学科教学带头人和骨干教师评选向乡村教师倾斜。
解决基层教师评而未聘问题
近日,有网民反映海南省区属学校教师存在因职称比例不平衡造成同工不同酬问题。2月20日,海南省教育厅厅长曹献坤在做客南海网两会会客厅时回复称,海南的中小学教师职称改革制度从2016年启动,力争在2017年解决基层教师评而未聘的问题。
曹献坤表示,这项改革打通了职称评定的“天花板”。“比如设置了中小学正教授职称,比如原来评聘分离,现在评聘结合。”曹献坤说,现在有岗位才评,没岗位不评,职称评定不仅关注业绩,还关注师德师风。
加大培训力度配强学科教师
广东省韶光市人大代表邓庭艳作为一名来自基层教育一线的代表,在今年市人代会上,她结合实际就农村教育事业发展提出了建议:一是加大对农村教学点的投入;二是加大教师培训力度,包括创新教师培训方式,更新培训内容,用先进的教育理念武装每一位教师,建立教师读书档案,倒逼教师自我成长;三是加大教师招聘力度。邓庭艳表示,韶关市基础教育存在教师年龄结构不合理、学科教师配置不全等制约教育发展的问题,她希望教育部门加大教师招聘力度,为教师队伍补充血液。
在中小学配备专职书法教师
针对各中小学仍存在缺乏专职书法教师的问题,日前,辽宁省大连市政协委员宋民在提案中指出,部分学校的书法教师由美术、语文教师和其他教师“顶岗”任课,有的学校与外聘教师合作,但流动性很大,不利于规范教学,也不便于组织安排系统性、长期性专业培训。宋民建议,必须尽快在各中小学配备专职书法教师,并制定相应的政策、制度;要建立和完善书法教师资格和职称制度;要加强专职书法教师培训;要定期组织书法教师进行学习和教研,不断提高其书法教学和创作水平。
增加男教师比例
2014年,华东师范大学在全国27所师范类院校的万名学生中进行抽样调查显示,在校师范生男女比例差距明显加大——女生占65.3%,男生仅占34.7%。这意味着,国内大批未来教师中女性几乎两倍于男性。
在辽宁省今年的人代会上,省人大代表陆喜江提出了提高中小学男教师比例的建议,希望相关部门能够予以重视,逐步增加男教师的比例。
民盟泸州市委主委、四川省政协委员周亚琼在接受采访时表示,“国外已经有许多男性从事幼儿教师工作,但男性幼儿教师在国内却很稀缺,增加适当比例的男性幼儿教师,不仅可以使幼儿教师队伍更加稳定,而且从幼儿心理健康成长的方面考虑,男性幼儿教师可以教给孩子更多的勇敢和坚强,对幼儿前期的心理教育很有帮助。”
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